Obsah:

Mýtus o povinnom základnom vzdelávaní v cárskom Rusku
Mýtus o povinnom základnom vzdelávaní v cárskom Rusku

Video: Mýtus o povinnom základnom vzdelávaní v cárskom Rusku

Video: Mýtus o povinnom základnom vzdelávaní v cárskom Rusku
Video: Did the Loss of the Intelligentsia Ruin the USSR? 2024, Apríl
Anonim

V cárskom Rusku bolo zavedené povinné všeobecné základné vzdelanie. Mýtus sa používa na znevažovanie zásluh sovietskej vlády pri odstraňovaní negramotnosti.

Príklady použitia

Na webe možno často nájsť vyhlásenia, že všeobecné základné vzdelanie bolo zavedené zákonom ešte v cárskom Rusku. Rok zavedenia je uvedený ako 1908.

Vo väčšine prípadov reťaz článkov vedie k známemu článku B. L. Brazol "Vláda cisára Mikuláša II v číslach a faktoch (1894-1917)", ako zdroj tohto tvrdenia. Brazol v ňom uvádza iba rok, v ktorom sa „počiatočné školenie… stalo povinným“, ale neuvádza konkrétny právny predpis, ktorý takéto ustanovenie zaviedol:

V článku Olgy Alexandrovny Golikovej "Vytvorenie siete univerzálneho základného vzdelávania na území provincie Tomsk na začiatku XX storočia." nájdeme nasledovné:

  • Zoznam aktivít načrtnutý v článku OA Golikovej („všetky deti oboch pohlaví po dosiahnutí školského veku musia získať bezplatné základné vzdelanie“atď.) je vlastne prerozprávaním ustanovení zákona „o zavedení všeobecného základné školstvo v Ruskej ríši “, zavedené 20. februára 1907 ministrom verejného školstva P. von Kaufmannom do Štátnej dumy:

    1. Všetky deti oboch pohlaví by mali mať možnosť po dosiahnutí školského veku absolvovať celé štúdium v riadne organizovanej škole.
    2. O otvorenie dostatočného počtu škôl podľa počtu školopovinných detí sa starajú orgány miestnej samosprávy, pričom prepočty počtu potrebných škôl sa robia vo vzťahu k štyrom vekovým skupinám: 8, 9, 10 a 11 rokov. rokov starý.
    3. Bežná dĺžka vzdelávania na základnej škole sú 4 roky.
    4. Bežný počet detí na základnej škole na jedného učiteľa je 50.
    5. Bežná oblasť, ktorej by mala slúžiť jedna škola, je oblasť s polomerom troch verstov.
    6. Úlohou miestnych vládnych inštitúcií je do dvoch rokov odo dňa nadobudnutia účinnosti týchto ustanovení zostaviť sieť škôl a plán jej realizácie s cieľom dosiahnuť v danej lokalite univerzálne vzdelávanie s uvedením času limit a finančné prostriedky očakávané z miestnych zdrojov na realizáciu siete škôl. …

      Poznámka:Miestne cirkevné a školské orgány sa podieľajú na rozvoji siete škôl.

    7. Škola určená pre štyri vekové skupiny musí na zaradenie do siete škôl spĺňať tieto požiadavky: musí mať učiteľa práva a učiteľa so zákonným oprávnením vyučovať, musí mať k dispozícii vhodné školské a hygienické priestory, učebnice a príručky. a poskytnúť deťom bezplatné vzdelanie.
    8. Určenú (odsek 6) sieť škôl a plán jej realizácie predkladajú orgány miestnej samosprávy ustanoveným postupom ministerstvu školstva a školstva, ktoré po predbežnom schválení určenej siete a plánu komunikuje Ministerstvo vnútra. V prípade schválenia týchto plánov a sietí ministerstvo školstva uvoľní v rámci limitov pridelených kreditov podľa odhadov tohto ministerstva pre každú školu zaradenú do siete, otvorenú alebo otvorenú v priebehu budúceho akademického roka, príspevok na minimálnu odmenu učiteľov a učiteľov práva podľa ich platného počtu v určených školách v hodnote 360 rubľov. učiteľ a 60 rubľov. učiteľ práva. Zároveň by celková výška grantu pre školy v tejto oblasti nemala prekročiť vypočítanú sumu 390 rubľov. pre 50 školopovinných detí.

      Poznámka:Farské školy, ktoré vstúpili do siete škôl, otvorené aj otvorené v priebehu budúceho akademického roka, dostávajú výhody z pokladnice na rovnakom základe ako školy spadajúce pod ministerstvo školstva z pôžičky pridelenej podľa finančného odhadu Svätá synoda; farské školy, ktoré nie sú zaradené do siete v tých lokalitách, pre ktoré je schválená, je možné udržiavať len z miestnych prostriedkov.

    9. Ostatné výdavky, tak na údržbu a úpravu priestorov pre školy, ako aj na zvýšenie platu študentov v závislosti od miestnych podmienok, stanovujú zriaďovatelia škôl a sú pripisované z miestnych zdrojov.
    10. Poberaním príspevkov od ministerstva školstva nie sú dotknuté práva zriaďovateľov škôl riadiť školu. Organizáciu a najužšie riadenie základných škôl zabezpečuje samospráva pod vedením a dohľadom ministerstva školstva.
    11. Majetky a iné právnické organizácie a fyzické osoby, ak školy, ktoré spravujú, sú súčasťou všeobecnej siete škôl, ministerstvo školstva v prípade uznania potreby poskytuje dávku podľa vyššie uvedeného výpočtu (odsek 8) dôvody ako pre inštitúcie verejnej samosprávy…

    12. Až do prijatia a schválenia školských sietí a plánov na zavedenie všeobecného vzdelávania od miestnych samospráv, ministerstvo školstva rozdelí pôžičku pridelenú podľa jeho odhadu, podľa miestnych potrieb a požiadaviek, v nadväznosti na ustanovené ustanovenia, pričom pohľad na realizáciu všeobecného vzdelávania v danej oblasti.

    Mám tú česť predložiť vyššie uvedené na posúdenie Štátnej dume.

    1)

    Brazol B. L. „Vláda cisára Mikuláša II. v číslach a faktoch“

    2)

    3)

    GATO. F. 126. Op. 3. D. 40.

    4)

    Blinov A. V. "K otázke implementácie štátneho projektu všeobecného základného vzdelávania na západnej Sibíri na začiatku XX storočia." / Materiály medziregionálnej vedecko-praktickej konferencie k 75. výročiu vzniku Novokuzneckého vlastivedného múzea. Novokuzneck, - 2003.-- S. 30-32.

    5)

    RGIA. F. 1276. Op. 2. D 495. L.480 ob.-481 ob.

Odporúča: