Obsah:

Vzdelávanie 2030: Zrušenie škôl, učiteľov, učebníc a ročníkov
Vzdelávanie 2030: Zrušenie škôl, učiteľov, učebníc a ročníkov

Video: Vzdelávanie 2030: Zrušenie škôl, učiteľov, učebníc a ročníkov

Video: Vzdelávanie 2030: Zrušenie škôl, učiteľov, učebníc a ročníkov
Video: 🌪 Вращение на британском ШПИНДЕЛЕ. Чаплыга: Я Родиной не торгую! Совбез у Путина. НАТО после победы 2024, Marec
Anonim

Rokovania o reforme národného školstva prebiehajú už dlhé roky. Súčasný systém výcviku, zdedený zo Sovietskeho zväzu, zásadne nevyhovuje ruským predstaviteľom. Po rozpade ZSSR si reformátori zvolili za štandard západný model a vyrovnávajú sa s ktorým ničia pozostatky sovietskej minulosti.

Hlavnú myšlienku vyslovil šéf Sberbank German Gref, ktorý zastrešuje tento projekt:

Musí sa zmeniť celý model vzdelávania – od materských škôl až po univerzity

Zmeny, ktoré sa dnes odohrávajú na školách a univerzitách, zároveň neschvaľujú všetci Rusi. Mnohí sa inováciám bránia a považujú ich za škodlivé. Na čo sú však tieto reformy zamerané a kam vedú? Poďme na to spolu.

Obrázok
Obrázok

Úplnú odpoveď možno získať oboznámením sa s konceptom „Vzdelávanie 2030“. Mimochodom, rád by som vyjadril svoju vďaku Nikitovi Mikhalkovovi, ktorý venoval veľkú pozornosť tomuto problému v čísle „Nad lapačom v klamstvách“autorského programu „BesogonTV“.

Nebudem prerozprávať celý dokument, pozastavím sa len pri najdôležitejších aspektoch.

1. Celá nová architektúra vzdelávacieho systému sa scvrkáva na jednu vec: proces učenia a samotných ľudí bude riadiť umelá inteligencia. Život je prezentovaný ako hra:

Image
Image

Na to sa maximálne zavádza digitalizácia, učenie sa redukuje na hry. Zavádzajú sa pojmy ako „Hra je normou“, „Hra počas detstva“, „Hrajúci sa človek“ako sociálna norma.“Tvrdí sa, že normou je aj život a práca vo virtuálno-reálnych svetoch.

2. Ukazuje sa, že súčasný vzdelávací systém je neefektívny a musí sa odstrániť … Zároveň sú uvedené podmienky „optimalizácie“:

Image
Image

Nielen stredné školy a výskumné univerzity, učitelia a učebnice, semestrálne/štvrťročné výsledky a diplomy boli uznané za nepotrebné a podliehajúce zrušeniu, ale do roku 2035 by mal prestať existovať aj samotný textový formát ako forma komunikácie

V predstavách reformátorov knihy a články vo vzdelávacom systéme už nebudú potrebné … Pravdepodobne ich nahradia jasné a vtipné karikatúry, ktoré hravou formou sprostredkujú študentom vedomosti - či už ide o literatúru, chémiu alebo odolnosť voči materiálu. Nebude potrebné vedieť ani čítať. Teraz táto zručnosť nebude dominantná.

Keďže formát textu už nie je relevantný, nie je potrebné sa učiť držať pero a písať. Všetky pomôcky a procesy je možné ovládať hlasovými príkazmi. A ak potrebujete niečo uložiť vo forme písmen, program sám rozpozná reč a opraví chyby.

V koncepte 2030 sa to nazýva „Nové technológie senzorografie a infografiky“– vznik vizuálneho jazyka.

3. Umelá inteligencia a neuronet nahrádzajú staré tradičné učenie. Aj detskú abecedu naučí počítačový program hravou formou:

Image
Image

Mimochodom, domáci „NeuroNet Industry Union“dokonca pripravil „cestovnú mapu“na zavedenie týchto technológií do vzdelávacieho systému do roku 2035. Tu je časť plánu neuroedukácie:

Obrázok
Obrázok

Koncept „Vzdelávanie 2030“je predzvesťou kognitívnej revolúcie a namiesto skúšok sa zavádza biomonitoring (genetické testovanie) študentov … Navyše je to predpovedané predaj elitných génových setov pre deti "Deti na objednávku".

Bio a nanotechnológie premeniť elektronické zariadenia na časti tela, a t samotný Ľudské telo sa stáva rozhraním pre interakciu s digitálnym prostredím. Sú ľudia "kríženci", ktorí naučí cez rýchle načítanie vedomostí do umelej časti osobnosti.

Image
Image

Tu nasledujú virtuálni mentori a priorita dištančného vzdelávania:

Obrázok
Obrázok

Autori tohto konceptu si však uvedomujú, že majú aj odporcov. Ide predovšetkým o učiteľov, pedagógov a rodičov konzervatívnych názorov. Rovnako ako predstavitelia oficiálnych priznaní a takzvaní „nadbytoční ľudia“– obete pokroku.

Image
Image

Na začiatku článku som napísal, že domáci reformátori školstva sa vo svojom konaní rovnajú Západu. Ak sa totiž pozrieme na dokumenty, na základe ktorých vznikol koncept „Vzdelávanie 2030“, uvidíme, že všetky zdroje sú cudzie.

Image
Image

Priatelia, podelil som sa len o tie najdôležitejšie, podľa mňa, tézy. Pre úplnosť odporúčam, aby ste sa s týmto projektom osobne oboznámili. Informácií je veľa, dokument je veľký – 212 strán. Plnú verziu možno nájsť online na vyžiadanie „Globálna agenda vzdelávania budúcnosti“. Budem rád, ak sa podelíte o svoj názor.

NAŽIVO

Odporúča: