Obsah:

Detské kruhy ZSSR
Detské kruhy ZSSR

Video: Detské kruhy ZSSR

Video: Detské kruhy ZSSR
Video: Unravelling the Might of the German War Machine: A WWII Enigma Explored 2024, November
Anonim

V Sovietskom zväze bolo do konca 80. rokov v prevádzke 3800 palácov a pionierskych domov. V každom z nich nevyhnutne pracovali desiatky krúžkov a ateliérov. Oddiely a kurzy neboli len formou trávenia voľného času, ale pomáhali aj pri určovaní výberu povolania. Tí, ktorí snívali o tom, že sa stanú inžiniermi, chodili do krúžkov mladých technikov a ovládali dizajn ešte pred nástupom na univerzitu.

Aj po škole zostávali mladí matematici študovať svoj obľúbený predmet. Milovníci zvierat sa zapísali do krúžkov biológie alebo organizácií na ochranu domácich zvierat.

Takmer vo všetkých školách boli v tom čase zborové skupiny. V ZSSR sa každoročne konali festivaly školských, okresných a mestských piesní. Rozšírili sa technické krúžky a krúžky, ktorých náplňou bola rádioelektronika, automatizácia, telemechanika, biochémia, genetika, kozmonautika. Pozri - všetko bolo zadarmo!

Technické kruhy. Letecký modelársky krúžok

Image
Image

Kruh modelovania rakiet

Image
Image

Kruh na modelovanie lodí

Image
Image

Robotický krúžok

Image
Image

Rádiotechnický krúžok

Image
Image

Krúžok informatiky

Image
Image

Geografický kruh

Image
Image

Krúžky „šikovné ruky“(umelecké remeslá). Kruh na spaľovanie dreva

Image
Image

Kruh umeleckého rezbárstva

Image
Image

Vzor a kruh na šitie

Image
Image

Zakrúžkujte „plyšovú hračku“

Image
Image

Amatérske umelecké krúžky. Zborový kruh

Image
Image

Dramatický krúžok

Image
Image

Kresliaci kruh

Image
Image

Odborné krúžky. Krúžok mladých železničiarov

Image
Image

Kruh mladých filmárov

Image
Image

Prečo bolo sovietske dieťa múdrejšie ako to dnešné? Samozrejme, mnohí odpovedia takto: „Lebo na nás padlo najlepšie (no, skoro najlepšie) vzdelanie na svete a vôbec každý, kto nie je lenivý a aj tí leniví, sa starali o deti - od školy. učiteľov až po pionierskych vedúcich a trénerov, vedúcich krúžkov, nehovoriac o rodičoch, ktorí sami neboli hlupáci a manažéri, ale inžinieri a „kandidáti na lekárov“. Ale aj blázni pochopili, že erudícia je v móde a napchali si nástenné náhlavné súpravy objemami Čechov a Zola. Či sa ti to páči alebo nie, zapojíš sa."

Dobre, ale takáto odpoveď by bola neúplná.

Pozrite sa, čo bolo v Sovietskom zväze označené ako „detská literatúra“a „detské kino“ … Ak tínedžer so známkou C vo veku 10-13 rokov už zhltol všetkých Alexandra Dumasa a Waltera Scotta, nalakoval to všetko fantáziou Beljajeva, Strugackého a Kazanceva, pridal v hlave Greena a dokonca aj otcovho Pikula - možno - vzniká kaša, ale … On odtiaľ, už som vytiahol veľa rozsiahlych informácií - historických, vedeckých, sémantických. Potom - to sa odfiltruje a to hlavné a dôležité zostane. Frázy už konštruuje iným spôsobom. Áno, a to nie je najviac - najviac - rýchlo si zapamätať pole textov a nadýchané chmýří môže aj blázon.

Sovietske dieťa vedome dostalo vysokú latku- ak je kniha, v ktorej pozadím bojov je konflikt medzi katolíkmi a hugenotmi, pre priemerného Vasyu, čo potom pre šikovného Vanyu?! Šikovný Váňa už číta časopis „Zahraničná literatúra“a samizdat Bulgakov, ktorý na pár dní priniesol matkin priateľ. A to sa práve stalo popri škole. Samozrejme, ak by Vasya a dokonca aj Vanya od detstva pričuchli k niečomu pútavo vtipnému, jasnému a primitívnemu, sledovali by to s veľkým potešením. Navyše, keď sa začiatkom 90. rokov na obrazovky valil prúd západných karikatúr, my – už dospelí – sme sa pozerali a tešili sa.

Ale Tom a Jerry, rovnako ako Chip a Dale, neprispievajú k rozvoju mozgu. Sú to skvelé práce, ale… neprospievajú. Aj v sovietskej tlači sa písalo, že západné dieťa vyrastá na komiksoch, ktoré nerozvíjajú jeho myseľ. A - celý deň, ak je to možné, hľadí na televíznu obrazovku. Čo by som mal povedať? Keď mi mama doniesla komiks z Fínska, s radosťou sme v ňom listovali, prekresľovali a – ľutovali sme, že také niečo nemáme. Ale keby sme toto všetko mali, k ničomu by nás to neposunulo. Rozvoj je vždy sebazneužívanie.

Homo-sovieticus boli vytvorené konkurenčne ťažké podmienky, zvyšovať laťku v slušnej, aj keď dosiahnuteľnej výške. Nútený to prerezať. Prirodzene, keď to bolo zbytočné čítať, ľudia to hromadne prestali robiť. Lebo - prečo znásilňovať mozog? Je lepšie jesť televízne programy o bohatých. A v dospievaní sme (no, áno, pre nedostatok čohokoľvek iného) sledovali "Prázdniny Petrova a Vasechkina", ktorých postavy porazili "Generálneho inšpektora" a "Don Quijote". Opakujem, Petrov a Vasechkin sú rovnaký Vasja triedy C, typický sovietsky chlapec, nie zázračné dieťa.

Akákoľvek sovietska filmová rozprávka zo 60. až 80. rokov je rafinovaným postmodernizmom s množstvom narážok, ktorým by mal rovnako rozumieť otec aj syn. … Sovietske dieťa si muselo vybudovať celý systém vedomostí, aby si na druhý deň mohlo len pozrieť detský film a diskutovať o ňom v škole.… Nové neurónové spojenia boli vytvorené závratnou rýchlosťou – to je tu najdôležitejšie. Plus - rozvinuté jemné motorické zručnosti - pracovné hodiny a hudobník-umelec po škole. Áno, a obyčajný idiot, niečo, ale pohrať sa s tým. Len aby to nebol vyvrheľ.

Odporúča: