Detské hry a zábava pred 150 rokmi

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Historicky hra vstúpila do našich životov z hlbín storočí. Navyše existujú hry, ktoré sa hrajú rovnakým spôsobom podľa rovnakých pravidiel na celom svete. A pravdepodobne nie je možné nájsť človeka, ktorý v detstve nehral na schovávačku, klasiku, doháňanie (tag) alebo futbal, bez ohľadu na to, v ktorej krajine, na ktorom kontinente žije a akým jazykom hovorí.

Pre hry neexistujú žiadne geografické hranice. Dnešná galéria žánrových obrazov umelcov z rôznych krajín je toho živým potvrdením. Budete prekvapení, že takmer všetky tieto hry, ktoré deti hrali pred 100-150 rokmi, poznáte z detstva.

Sophie Jengembre Anderson (1823-1903). Anglicko. Táborák.

Umelci, ako nikto iný, majúci osobitnú víziu okolitého sveta a jeho duchovného vnímania, nemohli prejsť touto fascinujúcou a pálčivou témou. Na ich plátnach môžeme uvažovať o vtipných deťoch, ktoré sa dojemne snažia napodobňovať dospelých prostredníctvom hier.

História vývoja hry

Heinrich Hirt. Nemecko (1841-1902). Mladé krajčírky.

Historické fakty nezvratne dokazujú, že ľudstvo hrávalo hry už od pradávna. Kedysi všetko začalo rituálnymi hrami, ktoré sa postupom času v procese rozvoja civilizácie stali zložitejšími a rozmanitejšími. Hry boli vynájdené a vstúpili do života ľudí na takmer akúkoľvek tému – vojna, láska, materstvo, fantázia, história, cestovanie, ako aj hazardné hry a hry o prežitie (súboje gladiátorov a ruská ruleta).

Charles Courtney Curran. Amerika. (1861-1942) Strana. 1919 rok.

Hra bola odpradávna predovšetkým formou učenia, a preto k nej boli vedené deti už od útleho veku, ktoré sa tak učili zručnostiam pre kreativitu, prácu, starostlivosť o druhých, podnikanie a mnohé ďalšie. Hra je stále považovaná za akúsi základnú školu reálneho života pre mladšiu generáciu. Práve v nej sa prejavujú ľudské vlastnosti, negatívne aj pozitívne, schopnosti a talent bábätiek, s ktorými neskôr vstupujú do dospelosti.

Albert Edelfelt. V Luxemburských záhradách.

A ľudstvo si už na úsvite svojho rozvoja plne uvedomovalo, že hra je neoddeliteľná od skutočného života.“„Hovorím a potvrdzujem, že človek, ktorý sa chce stať výnimočným v akomkoľvek biznise, by mal cvičiť už od útleho veku… Napríklad, kto sa chce stať dobrým farmárom alebo staviteľom domov, musí buď obrábať pôdu v hrách, alebo stavať nejaké detské stavby, “napísal Platón, ktorý žil v rokoch 427 - 347 pred Kristom.

Théophile Emmanuel Duverger (1821-1886). Francúzsko. Zbor detí v sakristii.

Celý náš život je hra

Nie je žiadnym tajomstvom, že deti sa začínajú hrať už od narodenia. Keď vyrastajú a vyvíjajú sa, ich hry sa stávajú komplikovanejšími a lepšími. A postupom času sa hry, ktoré sú v detstve životne dôležité, pre dospelých stanú zábavou a komunikáciou vo voľnom čase. Tak či onak, tento druh činnosti sprevádza človeka vždy celým životom.

Antoni Kozakevič (1841-1929). Poľsko. Vonku. 1891-1892

Prostredníctvom hry sa deti učia svetu, v ktorom žijú, odrážajúc v ňom to, čo vidia okolo seba: napodobňujú dospelých v závislosti od pohlavia, ku ktorému dieťa patrí: rozdeľujú prácu na „mužskú“a „ženskú“, správajú sa ako „ otec "A" mama "," syn "alebo" dcéra ", alebo napodobňujú pracovnú aktivitu svojich rodičov.

Ferdinand de Brackeleer (1792-1883). Belgicko. Deti sa hrajú pred domom.

A čo je zaujímavé, väčšina hier v rôznych krajinách, s určitými rozdielmi, má veľa spoločného. Všetky deti v určitom veku študujú predmety s veľkým záujmom: tým, že sa ich dotýkajú, ochutnávajú, skúmajú z rôznych uhlov, začínajú si predstavovať, že vec, ktorá im padla do rúk, je niečo iné, ako v skutočnosti je. A to je spôsobené tým, že vo všetkých týchto hrách existuje jediná psychofyziologická povaha.

Charles Hunt (1803-1877). Anglicko. Scéna v Hamletovi. 1868 rok.

William Henry Knight (1823-1863). Anglicko. Rivalita s blondínkou. 1862 g.

Antonio Paoletti. (1834 - 1912). Taliansko. Zhmurki.

The blind man's buff je pravdepodobne najpopulárnejšia hra na celom svete.

André Henri Dargelas (1828-1906). Francúzsko. Párty pre veľké dobrodružstvá.

August Malmström (1829-1901). Švédsko. Spievajúce deti v stajni.

John George Brown (1831-1913). Anglicko. Piknik v lese.

Winslow Homer (1836-1910). Amerika. "Bič". 1872 rok.

Charles Bertrand d'Entragues (1850-1929). Francúzsko.

Charles Bertrand d'Entreig (1850-1929). Francúzsko. Mladý kúzelník.

Ralph Headley (1851-1913). Anglicko. turnaj.

Eric Theodore Werenskiold (1855-1938). Nórsko.

Caroline van Derse (1860-1932). Dánsko. Hry pre dospelých.

Karl Hartmann (1861-1927). Nemecko. Koncert pod holým nebom.

Bob Beyrle (nar. 1941). Amerika. Preteky vo vreciach.

Bob Beyrle (nar. 1941). Amerika. Pečený párok v rožku.

Áno, čo môžeme povedať o umelcoch minulého storočia, zobrazujúcich malé deti pri rôznych hrách, keď asi pred 500 rokmi známy holandský maliar Pieter Bruegel starší napísal úžasnú encyklopédiu, na ktorej zobrazil asi sto hier. Pozrite sa bližšie, väčšina z nich je vám pravdepodobne známa. Si prekvapený? To je to isté!

"Hry pre deti". (1560). Autor: Pieter Bruegel starší.

Vynikajúca galéria obrázkov hrajúcich sa detí. Nieje to? Vidíme živú komunikáciu, v ktorej sa vymieňajú poznatky – od starších detí po mladšie, vidíme vzrušenie, záujem, účel a túžbu byť lepší ako ostatní. A to im prináša potešenie, šťastie, radosť a niekedy aj sklamanie a odpor – presne ako v skutočnom živote dospelých.

Ale bohužiaľ, v našej dobe sa hra ako taká vo svojej podstate posunula do virtuálnej roviny. Začali sme si zvykať, že živú komunikáciu medzi deťmi začala nahrádzať virtuálna. A ktovie, ako veľmi budú moderné deti, hrajúce tieto hry, pripravené na krutú realitu života.