Aljošove rozprávky: Voda
Aljošove rozprávky: Voda

Video: Aljošove rozprávky: Voda

Video: Aljošove rozprávky: Voda
Video: TOP 10 Neuvěříte, že těchto 10 lidí doopravdy existuje! 2024, Smieť
Anonim

Predchádzajúce rozprávky: Obchod, Oheň, Fajka, Les, Sila života, Kameň

Keď starý otec nabral z potoka hrniec vody, vrátil sa k ohňu. Priložil som ho na oheň a on si sadol vedľa neho.

- No, Aljoša, všetko sa hovorilo, že rozprávka bude pred nami - rázne zdvihol prst, - pozrime sa s tebou na potok. Čo vidíš?

- Potok je ako potok. Voda tečie z jedného miesta na druhé. Nič nezvyčajné – chlapec pokrčil plecami.

- A kto povedal, že hľadáme nezvyčajné? No, potom má nejaký smer, nie? - usmial sa dedko.

- Samozrejme, - súhlasil chlapec.

- Odkiaľ to pochádza?

- Zhora, od zdroja.

- Hlboko?

- Nie, naozaj nie - odpovedal chlapec.

- Široký?

- Osem krokov - pozrel sa na potok Alyosha.

- Rýchlo?

- Kde úzky je rýchly a kde široký pomalý.

Dedko sa usmial, nabral kúsok kôry, nabral veľký list, ktorý ležal tesne pri jeho nohách, prepichol ho vetvičkou z oboch strán a zapichol do kúska kôry. Ukázalo sa, že je to nenáročná loď. Mlčky ho poslal popri potoku a spoločne sledovali, ako čln obchádzal, rútil sa po vodnej hladine a v potoku ležali kamene. Zdalo sa, že sa chystá zraziť s prekážkou, ale voda v blízkosti prekážky akoby zmenila smer a odniesla loď preč od kameňa a od zrážky.

- A akú vodu? - dedko šibalsky prižmúril oči.

Nejakým neznámym spôsobom touto jednou otázkou ponoril Aljošu do nejakého nového stavu či dokonca priestoru, kde sa dá nielen cítiť prúd, ale aj všetko inak vidieť. Akoby sa nepozeral vlastnými očami. Bolo veľmi zvláštne, že sa nepodujal opísať tento stav svojimi zvyčajnými slovami.

Zdalo sa, že chlapec videl, ako potok najprv zurčal a trblietal sa na slnku a loď sa od nich plavila ďalej a ďalej. A zrazu akoby sa všetko spomalilo a zastavilo. Zdalo sa mu, že sa prvýkrát objavil na tejto lodi, a potom sa pozrel cez palubu a uvidel tam vodu. Nikde to ale neteklo, akoby sa zastavil čas. Sklonil sa a uvidel cez ňu to, čo si do tej chvíle nevšimol. Nebolo to niečo nečakané a nadprirodzené. Bola to krištáľovo čistá voda. Cez ňu bolo vidieť všetko, čo je na dne. Kamene, ktorými bolo vyložené dno. Posteľ. Celý základ tohto prúdu. A toto bolo založené na Hustom svete. Boli to kamene, ktoré ohraničovali potok a zároveň boli jeho oporou a dávali mu smer. Práve hustý svet nedovolil potoku rozliať sa a dal mu tvar. Voda naplnila kanál a jemne pokryla všetky nerovnosti dna. Zároveň videl, ako bol v priebehu rokov pri kontakte s vodou nútený zmeniť svoj tvar aj hustý svet. Ako najodolnejšia žula neodolala na prvý pohľad mäkkej a nezávadnej vode.

Zdalo sa, že Alyosha sa vynoril z potoka a bol opäť na palube lode. Teraz bola oporou pre loď samotná voda. Zrazu sa chcel stať cestovateľom a zistiť, čo ho čaká, kadiaľ tečie tento potok. Ten si akosi sám od seba vytvoril jasný cieľ zistiť, čo sa skrýva za ohybom potoka. Od chvíle, keď mu táto myšlienka prebehla hlavou, si všimol, že sa kúsok po kúsku všetko začalo hýbať. Keď sa mu v hlave jasne sformoval cieľ a rozhodol sa, že je absolútne nevyhnutné, aby zistil, čo je za zákrutou, niekto akoby dal kurz prúdu a loď bola vynesená do zákruty. Kanál sa akoby zúžil a prúd vody zrýchľoval svoj tok. Teraz sa rútil ako rýchly kapitán na svojom krížniku priamo k svojmu cieľu. Na ceste videl prekážky v podobe obrovských balvanov, no akonáhle sa pred ním objavili, zrážke sa jednoducho vyhol. Bolo to úžasné! Nevyvíjal žiadne špeciálne úsilie na zmenu kurzu a ohýbanie sa okolo prekážok na ceste, len sa nechcel zraziť s pevnými predmetmi a hotovo. Len nechcel byť zranený touto zrážkou. Zároveň ho tak priťahovalo neznáme a bol naplnený neuveriteľnou túžbou zistiť, čo sa tam pred nami skrýva. V tej chvíli ho zaujímalo len toto. Bez mihnutia oka priletel k zákrute a videl, že ďalej sa potok mení na rieku.

V hlave sa mu objavil nový cieľ. Teraz chcel vidieť, kam táto rieka vedie. S novým elánom sa jeho loď rútila vpred. Tentoraz sa už nevznášal, ale letel po vodnej hladine. Aljoša si nevšimol, ako ľudia stáli na brehu a mávali mu na pozdrav. Nevidel tých istých kapitánov plaviť sa po širokej rieke na menších a väčších člnoch. Nevidel ani nádherné veže, ktoré sa týčili nad brehom vpravo a vľavo. Nevnímal som spletité obrazce skalnatých brehov a mohutné stromy, ktoré stáli na brehu. Všetko, čo vtedy videl, bola zákruta, potom nová zákruta, znova a znova. Jeden gól striedal druhý. Zdalo sa, že nikdy neskončia. A jeho myšlienkami prebleskla pochybnosť. Hneď ako sa to stalo, ocitol sa na rázcestí, kde sa rieka rozchádzala do dvoch rôznych smerov. Bolo potrebné sa pre niečo rozhodnúť a on, nevediac prečo, si vybral tú správnu. Potom nevedel, že je to tá istá rieka, len obchádzala ostrov napravo. No v tej chvíli ho toto rozhodnutie úplne pohltilo a nebyť prúdu, ktorý sa zrejme spustil z jeho túžby a súvisel s jeho cieľom, dokázal by rozoznať, že na ostrove je mesto neopísateľnej krásy. Všetko bolo vyrezané z borovice. Kvapky živice sa na slnku leskli ako drahé kamene, a preto mesto akoby zahalila zlatá žiara. Ale Aljoša si to všetko nevšimol, pretože všetky jeho myšlienky boli teraz o niečom inom. Skôr nešlo ani tak o myšlienky, ale o gól, ktorý ho úplne chytil. Stal sa, akoby nebol sám sebou. Teraz sa zdalo, že to nebol on, kto ovládal svoje myšlienky. Riadia sa jeho účelom. Najzvláštnejšie však bolo, že už nevedel, či je toto jeho cieľ. Akoby sa stala niečím oddeleným a existovala sama. A stal sa jej len prílohou. Choď choď. Rýchlejšie Rýchlejšie. Zdalo sa, že niekto si v hlave opakuje tieto frázy. A z týchto fráz sa všetko naokolo zlievalo do zablateného obrazu, v ktorom už nedokázal rozoznať detaily. Chcel sa pozrieť na pobrežie, ale videl len rozmazané pozadie, akoby mu niekto tesne po namaľovanom obraze prešiel rukou a rozmazal všetky detaily, na ktorých umelec pracoval. Zatočila sa mu hlava. A potom uvidel čajku, ktorá ho zboku sledovala. Niečo na nej sa mu zdalo veľmi známe. Akoby niečo neviditeľné. Priťahovalo ho niečo úplne nesúvisiace so vzhľadom. Niečo, na čo si však nepamätal. Asi preto, že rýchlosť, s akou sa rútil popri rieke, mu nedovolila zotrvať v spomienkach.

Práve v tom momente sa čajka zviezla dolu a chlapcovi sa podarilo len zistiť, že to vôbec nebola čajka, ale obrovský albatros. Vták ho chytil za golier, sebavedomým a silným mávaním krídel ho strhol z paluby a začal ho dvíhať vyššie a vyššie. Vtom chlapcovi zatajil dych v hrdle. Mihnutím oka bolo všetko v nedohľadne. Zapadli do oblaku, a keď sa z neho vynorili, chlapec videl, že letia popri nejakom zasneženom vrchole hory.

Vpredu, kam až oko dovidelo, sa rozprestierala vodná hladina. Do nosa mi udrel slaný vietor. Bol to oceán. Albatros sa prudko ponoril, aby chlapec videl vodu. Teraz sa vznášali nad vodou, blízko skalnatého pobrežia. Vietor rozstrapatil chlapcovi vlasy. Vietor však rozkýval aj oceán, ktorý bol pod ním. Zdalo sa, že voda a vietor sa o niečom rozprávajú, v jazyku, ktorý chlapcovi ešte nerozumie. A zdalo sa, že tento rozhovor bol veľmi znepokojený oceánom. Čím hlasnejšie hovorili, tým viac bol oceán rozbúrený. Jeho vlny sa zväčšovali a zväčšovali. Sledovali smer vetra. A preto sa zvonku zdalo, že vo svojom rozhovore spolu súhlasia. Voda a vietor akoby po vzájomnej dohode zaútočili na kamenné pobrežie. Vlny dosahujúce plytčiny sa zdvihli a valili sa na breh. Čím väčšia je vzdialenosť medzi vlnami, tým vyššie stúpali pri pobreží. O to viac padali na skalnaté pobrežie. Čím častejšie boli, tým sa zdali menej silné. Zdalo sa, že jednoducho nemajú čas nabrať sily. Chlapcovi sa zdalo, že na breh sa nevalia len vlny, ale obrazy a myšlienky. Akoby boli objemné a živé. Akoby boli nekonečne naplnené zmyslom. A v každej vlne bola nejaká nepochopiteľná úloha. Každá kvapka vedela, prečo je na tomto mieste. Urobila svoju prácu a ustúpila, čím ustúpila ďalšej. Išlo to ďalej a ďalej. Z toho sa zdalo, že na žiadosť vetra oceán zmenil svoj tvar, taký pevný, hustý svet v súlade s akýmsi jasným plánom pre oboch.

Chlapcovi preblesla hlavou myšlienka, že Duch, pôsobiaci na Vedomie, môže ovplyvniť a zmeniť hustý svet. Kde a ako ho táto zvláštna myšlienka napadla a či to bola jeho myšlienka, nemal čas pochopiť, pretože v nasledujúcom okamihu sa zdvihla vlna a pohltila jeho aj vtáka.

Spolu sa ocitli vo vode. Akoby ho oblial zvláštny obraz. Zdalo sa, že sa rozpustil v oceáne. Nie telo, ale niečo iné. Zdalo sa mu, že jeho vedomie sa rozplynulo v oceáne. Zdalo sa, že sa naozaj rozplynie, ako sa dvere rozplynú, keď vstúpia do domu, ich vedomie. Teraz chápal každú kvapku v tomto oceáne. O všetkom vedel všetko. Celú cestu cez každú kvapku. Možno aj preto sa to volá Spolupoznanie, prebleskla mi hlavou niektorá myšlienka. Teraz bol snehovou vločkou, ktorá v zime pokryla horu, a kvapkou životodarnej vlahy, ktorá na jar vyživovala rastliny, a zhromažďujúce sa v potokoch stekajúcich z tejto hory, prinášajúc život všetkému na zemi a po prúde. Súčasne niesol nejakú múdrosť a zároveň sám spoznával svet novým spôsobom. Potoky sa zhromaždili v riekach a jazerách. Rieky k moriam a oceánom. Tam si navzájom vymieňali svoje dojmy. A keďže boli všetci akoby rovnakí, hneď vedeli všetko o všetkom, čo videli. Pod vplyvom slnka boli naplnené svetlom a tí z nich, v ktorých bolo viac radosti ako smútku, vystúpili na druhý svet, akoby tam nosili všetko najlepšie, čo na tomto svete videli. Všetko najradostnejšie a najjasnejšie, o čo sa chceli podeliť so Svetom, ktorý bol hore. Tam sa zhromaždili v oblakoch a vytvorili nový priestor, úplne utkaný z radosti a múdrosti. Tento priestor sa vplyvom vetra sformoval do Slávneho sveta, ktorý obývali svetlé duše, v ktorom bolo dostatok Svetla, alebo jednoducho povedané Radosti z minulého života. Oblaky boli ich domovom, v ktorom pokračovali vo svojom Slávnom živote. Potom kvapky liali dážď alebo sneh, očisťovali, vyživovali a prenášali múdrosť a radosť z horného sveta do nižšieho, hustejšieho sveta. Do sveta, ktorý poznáme ako svet Reveal. Sme toho súčasťou. A v ktorej sa prejavujeme, tak ako sa voda leje na zem, aby priniesla čistotu, sviežosť, radosť a život všetkým obyvateľom tohto sveta.

Zrazu sa mi pred očami objavila pavučinová laba albatrosa, ktorý ho sem priniesol. Chlapec ju z nejakého dôvodu mechanicky schmatol. Z nejakého dôvodu sa mu to v tej chvíli nezdalo ako vtáčia labka, skôr ako teplá, mozolnatá mužská ruka. Zdvihol zrak, aby preskúmal albatrosa, no namiesto toho videl, ako sa jeho starý otec usmieva. Spoločne sedeli pri ohni, na ktorom už vriela voda na Ivan-čaj.

- No, Alyosha, dáme si čaj alebo niečo také - uškrnul sa dedko, - zrejme si zvažoval veľa nových vecí vo vode.

Uvaril čaj, nalial do hrnčekov a opäť si sadli na kamene.

- Pozri sa sem. Potok tečie ako myšlienky človeka. Kde bežia, prečo? Možno utekajú pred tým, že existuje nejaký cieľ. Hovoríme tomu myslenie. Sme kvapky, ktoré sa spájajú. Kvapky sa spojili a objavila sa myšlienka. Poďme spolu za niečím a objavilo sa Myslenie. Ukazuje sa, že myslenie má vždy cieľ. Veď to dáva do pohybu myseľ a dáva ju do pohybu. Ich tok sa teda mení na snahu o dosiahnutie cieľa. Tých cieľov pre človeka nie je až tak veľa. Jedno stojí nad druhým a tvorí akoby schodisko so schodíkmi. V závislosti od nich je viditeľný smer myšlienok človeka. Preto sa hovorí, že ten, kto vie, alebo jednoducho povedané, vidí, ako sa hovorí, myšlienky vie čítať. Ale ak poznáte účel človeka, tak čo je na tom také prekvapujúce?

Ak človeka pohltí cieľ, tak si prestane všímať všetko okolo. Všetko je obsadené jeho cieľom. Aká vec! Niekedy za tým prestáva vidieť život, nie to, čo je vo všetkom živom naokolo, ale o hodinu stráca aj ten svoj. A jeho význam tiež. Nebezpečenstvo tu spočíva v tom, že tento cieľ vôbec nemusí byť jeho cieľom, ale cieľom niekoho iného. A dokonca skryté. Aby sa cieľ niekoho iného zakorenil, musíte mu vytvoriť význam. A preto mu musíte zopakovať, že cieľ niekoho iného je dôležitejší a vy musíte urobiť to, čo niekto potrebuje. Niečo si kúpiť, niekam ísť alebo občas niekoho zabiť. Sú na to rôzne spôsoby. Kedysi sa v Rusku volala Morok. Preto je výraz „oklamať hlavu“. To znamená vytvárať hodnoty alebo hodnoty, na ktoré sa človek spolieha. Je to ako vytvorenie koryta rieky. Vytvorte základ, na ktorom spočíva myslenie. Kamene, ktorými je dno vyložené, pamätáte? Účelom trápenia je vytvoriť si falošné ciele, upozorniť na ne a vypnúť myseľ, aby si človek prestal klásť otázky. Myslenie je predsa len pre hustý svet a určite existuje v takejto explicitnej forme. Pretože sa na tom spolieha. Pozri, voda tečie, prekážka na ceste. Čo sa bude diať? Obíde prekážku. Ale keď sa zároveň zrazí, svet sa zmení, nech je akokoľvek hustý. Toto je hlavná úloha myslenia. Teraz myšlienky prúdia, menia a menia Explicitný svet. A tí ľudia, ktorí myslia, ešte nerozmýšľajú. Stávajú sa nerozumnými. Nevidí základy svojho myslenia. nerozmýšľajú.

- Rozumný človek a mysliaci človek nie je to isté, však? - prekvapil sa Aljoša.

- Ukazuje sa to tak! Rozumný človek je v dnešnom svete vzácnosťou. Všetci myslitelia teraz!

- Aký je rozdiel?

- Rozdiel je v tom, že s pomocou Rozumu človek spoznáva svet. S jeho pomocou vidí pôvodné obrázky. SZO? Čo? Podstatné. Pamätáte si podstatné mená v ruštine? Každá z podstaty predmetu odhaľuje. Myseľ vytvára a poznáva obrazy sveta, seba v tomto svete, činy, dôsledky. Skúma. Najinteligentnejšie v našej krajine sú deti. Dnes už len oni spoznávajú svet v jeho čistej podobe. A myslenie je už založené na týchto obrázkoch, aby sa dosiahol nejaký cieľ. Hrá sa vaša sestra napríklad s bábikami?

- Určite! Hrá sa len v nich – chlapec prikývol.

-A z čoho?-zažmúril dedko.

- Neviem. Je to len dievča. Ako ona – Aljoša pokrčil plecami.

- A možno je to aj tým, že si vytvára obraz o sebe a o svete, v ktorom žije, a vy v ňom potom začnete žiť a skúmať ho. Nevedomky sa jej to stáva. Chodí za jej kamarátkami, rozpráva sa s nimi, hrá sa. Veď život je hra. V tejto hre sme svet a učíme sa, čo je staré a čo malé. Hry sú jednoducho iné.

- A to ma núti hrať sa na vojakov? - spýtal sa Alyosha.

- No, každý skutočný muž by mal vedieť ochrániť svoj Rod. Tak sa učíš. Opäť: je tu vojak, je tu bojovník a je tu bojovník. Vojaci sú niečo ako spojenie ľudí. Osoba patriaca do tejto zlúčeniny je vojak. Bojovník je človek, ktorého cieľom je bojovať. Jeho technická dokonalosť ho zaujme v súboji. Súťaž a víťazstvo sú jeho podstatou. Zároveň často nie je pripravený riskovať svoj život alebo zdravie v súťaži. Bojovník je však predovšetkým človek, ktorý stavia životy svojich blížnych, druhov a ľudí nad svoj vlastný. Je pripravený za nich obetovať svoj život, pretože pozná svoje spojenie so svojím ľudom a neoddeľuje sa od neho. no kto si? - spýtal sa dedko a položil ruku na Aľošovo rameno.

- Vhodnejší je asi bojovník.

- To je ono!! Dobre, rozptýlili sme sa, hľadajte ďalej. Rozum znamená podstatu poznania prvotných obrazov. A myslenie má podstatu dosiahnuť cieľ a prekonať prekážky na ceste. Rozum je ako pozerať sa hlboko do vody a myslenie je vždy povrchné. Pre neho musí rozum vždy položiť základy. Hovorí sa: „myslíš v malom“alebo „povrchne“alebo „rýchlo“. Všetko, čo v ruštine súvisí s vodou, všetko sa týka aj myslenia. Hľadajte príklady v jazyku sami. Teraz si spomeňme na oceán. Ako sa hovorí „Oceán vedomia“. Vďaka tomu sa každá kvapka dostane do oceánu a vie o všetkom všetko, pretože je podobná iným podobným kvapkám. Preto sa hovorí Zlúčiť vedomie. Samotné slovo Vedomie priamo hovorí – Spoločné poznanie. Naši predkovia sa Oceán nazýval OKIYAN, teda Spája a spája obrazy, ak ho analyzujete podľa písmena pomocou uzáveru. Zhromažďuje a ukladá všetky poznatky o každej kvapke a jej ceste.

Voda preto vie všetko o všetkom, dalo by sa povedať. A aby ste zistili všetko, čo potrebujete, stačí sa spojiť s Okiyanom. Môžete povedať: Zlúčiť a rozpustiť. Spojte sa s ním a Rozpustite sa s vedomím, ktoré je v ňom skryté.

- Ako splynúť s poznaním? - Alyosha so záujmom pozrel na starého otca.

- Áno, len veľmi! Ale najprv musíte zastaviť rieku Myslenia, aby ste mohli vstúpiť do Rozumu. Upokojte sa. Dôležité je nemýliť si svoje predstavy s tým, aké sú v skutočnosti.

- A ako to urobiť?

- Existuje mnoho spôsobov. Sú jednoduché, sú zložité. Môžete sa napríklad pozrieť na oheň. To je všetko. Človek sa predsa môže držať len jednej veci, takto je usporiadaný, čiže v tejto chvíli nebudete rozmýšľať. To je všetko, máte na mysli. Teraz sa môžete pozrieť na svet novým spôsobom alebo si položiť otázku. O pár minút odpoveď príde sama, hlavné je zostať v mysli. V mysli ste, keď sa pozeráte na svet, ako keby ste ho nikdy nevideli. Akoby bol úplne nový. Rozum vám umožňuje pozerať sa na svet zo všetkých strán. Akoby z rôznych bodov. Akoby sa stal každou kvapkou v oceáne vedomia. Vlny sa na vás budú valiť v obrazoch, len si sadnite a premýšľajte.

- Je to naozaj také jednoduché?

- Prečo by to malo byť ťažké?! Teraz si spomeňme. Ak sa človek spojí s inou dušou, nazývame to Spolucítenie, Spoluzážitok, to znamená, že cítime a prežívame to isté ako druhá Duša. Má to nielen človek, pamätáte si, že všetko okolo je živé. A splynutie s inou Mysľou je už Spolupoznanie. Toto je príležitosť necítiť, ale vedieť. Cítiš ten rozdiel? Veľa ľudí sa dnes už spolieha len na informácie, ktoré niekde počuli, no nepočúvajú svoju dušu, nekladú si otázky a nesnažia sa na ne odpovedať. Preto sú často v Moroke a získavajú sa od nich jednostranné poznatky, neprechádzajú cez dušu.

- A pravda nie je to isté! A ako sa myseľ a myseľ líšia? - pozrel chlapec so záujmom na starého otca.

- Rozumný - kto si kladie otázky a snaží sa učiť a Chytrý - kto vie ako, čo vie stelesniť vo Svete. Je teraz veľa inteligentných mysliteľov?! - zasmial sa dedko.

Dlho sedeli pri potoku, popíjali čaj a rozprávali sa, akoby sa poznali viac ako sto rokov. A všetkým Mir otvoril novým spôsobom.

Odporúča: