Opatrne s kritikou

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-01-10 22:22

Jedna učiteľka sa podelila o svoje skúsenosti s komunikáciou so študentmi, prečo je šikanovanie zlé.

"Raz, pred začiatkom vyučovania, som vošiel do obchodu a kúpil som 2 jablká. Boli takmer rovnaké: rovnakej farby, približne rovnakej veľkosti… Hneď na začiatku vyučovacej hodiny som sa detí spýtal: "Aký je rozdiel medzi týmito jablkami?" Nepovedali nič, pretože medzi ovocím naozaj nebol veľký rozdiel.

Potom som si vzal jedno z jabĺk, otočil som sa k nemu a povedal: „Nemám ťa rád! Si škaredé jablko! Potom som ovocie hodil na zem. Študenti sa na mňa pozerali ako na blázna.

Potom som jablko podal jednému z nich a povedal: "Nájdi v ňom niečo, čo sa ti nepáči a tiež ho hoď na zem." Žiak prosbe poslušne vyhovel. Potom som požiadal o odovzdanie jablka ďalej.

Musím povedať, že deti ľahko našli na jablku nejaké nedostatky: „Nepáči sa mi tvoj chvost! Máš hnusnú pleť! Áno, v tebe sú len červy! - povedali a zakaždým hodili jablko na zem.

Keď sa mi ovocie vrátilo, ešte raz som sa spýtal, či deti vidia nejaký rozdiel medzi týmto jablkom a tým druhým, ktoré mi celý ten čas ležalo na stole. Deti boli opäť zmätené, pretože napriek tomu, že sme pravidelne hádzali jablko na zem, neutrpelo žiadne vážnejšie vonkajšie poškodenie a vyzeralo takmer rovnako ako to druhé.

Potom obe jablká nakrájam. Ten, čo ležal na stole, bol vo vnútri snehobiely, všetkým sa veľmi páčil. Deti sa zhodli, že by ho veľmi radi zjedli. Ale druhý sa ukázal byť vo vnútri hnedý, pokrytý "modrinami", ktoré sme mu nasadili. Nikto to nechcel jesť.

Povedal som: „Chlapci, ale zvládli sme to takto! Toto je naša chyba! V triede zavládlo smrteľné ticho. Po minúte som pokračoval: „To isté sa deje s ľuďmi, keď ich urážame alebo ich oslovujeme. Navonok ich to prakticky neovplyvňuje, ale spôsobujeme im obrovské množstvo vnútorných rán!

K mojim deťom sa ešte nič nedostalo tak rýchlo.

Doplnenie:

Vzťah-deštruktívne frázy