Kde rastie moderná mládež - šokujúca analýza učiteľa

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Spomínajúc na mladosť a porovnávajúc sa dnes s tým tínedžerom – produktom 90. rokov, mimovoľne prichádzam k záveru, že život mi dal všetko, čo som vtedy chcel a ešte viac. Pochopenie, že benefity odrážajú iba sociálne postavenie, a nie osobnostné črty, prišlo v priebehu rokov. Pre nás, deti 90. rokov, bolo jediným snom dostať sa z chudoby, dostať sa čo najskôr z tejto „hroznej“krajiny, kde všetci – rodičia, učitelia, štát – neustále „požadujú“a nedávajú. čokoľvek na oplátku.

Áno, možno to nie je vlastenecké, ale na ZSSR počas perestrojky a Rusko na konci 20. storočia zostali tie najnechutnejšie spomienky: pokrytectvo, chudoba, rozbité cesty a špina. Nie krajina, ale nepretržitý trhový deň v provinčnom meste.

Odvtedy prešlo takmer 20 rokov a teraz nie som stredoškolák, ale učiteľ na jednej z vysokých škôl. Mojimi žiakmi sú chlapci a dievčatá od 15 do 25 rokov. Čo ich odlišuje, naša budúcnosť (tak nás volali, včerajší školáci, učitelia v prvom ročníku univerzity), odlišuje od generácie mileniálov?

Začnime tým dobrým. Mladí ľudia dnes nemajú také obludné sociálne rozdiely ako naša generácia. Takmer každý má na vyučovanie potrebné vybavenie – počítač, pomôcky, mnohé rodiny majú autá a niektoré majú niekoľko bytov. Táto situácia úplne vylučuje akékoľvek komplexy o vašom nízkom majetkovom stave a umožňuje vám cítiť sa rovný medzi rovnými; teoreticky poskytuje úplnú slobodu prejavu. Po 20 rokoch je to zatiaľ jediný pozitívny jav. Rozumejú tomu len mladí ľudia?

Teraz o aktuálnom stave vecí.

Keď sme nastúpili na univerzitu alebo vysokú školu, dokonale sme pochopili, na čo je povolanie – na finančnú nezávislosť, ako sa vtedy zdalo. Slúžiť ľuďom, ako život ukázal. Moderný študent ide študovať kvôli diplomu a vôbec nemyslí na budúcnosť. Vzdelanie je vnímané ako oddych od armády, ako životný status, ak chcete, móda, no v žiadnom prípade nie realizácia vlastného povolania či možnosť prinášať ľuďom dobro.

Moderný mladý muž je intelektuálne lenivý. Moji rovesníci na konci 20. storočia veľa čítali, niekto pod tlakom školských osnov, niekto sám. A učitelia nemali žiadne otázky s pochopením a prezentáciou textu študentom. Teraz sú literárne páry len trestom pre študentov. Šťastie pre učiteľa, ak niektorí ľudia samostatne zvládnu niekoľko kapitol, zatiaľ čo zvyšok sa okamžite pozrie na internet so zhrnutím práce. Nemenej problémy nie sú ani s prezentáciou obsahu - žiaci nedokážu zostaviť zložité vety, zamieňajú si predmet a predmet, príčinu a následok. Mladí ľudia zabudli myslieť samostatne a radšej prijímajú hotové, vopred vytvorené informácie. Kto, kedy a za akým účelom bol vytvorený - to nie je otázka pre nich. Najnaliehavejšou sa stáva pripravenosť spotrebovať akúkoľvek informáciu, ktorá zvyšuje status jednotlivca (myslite si, nie človeka, ešte sa nevytvoril). Viaceré účty na sociálnych sieťach, citáty známych ľudí vystrihnuté z kontextu, stovky fotiek zverejnených na Instagrame, Facebooku a kontakte naznačujú, že mladí si svoje ja doslova užívajú.

Ale tu je paradox: čím bystrejší sa študent snaží vyniknúť, tým povrchnejšie sú jeho vedomosti a sociálne zručnosti. Práve títo chlapci – „hviezdy“internetu a vodcovia davu – sa ukážu ako tí najviac neprispôsobiví na štúdium a skutočný život. Ich opojenie vlastnými „úspechmi“vedie k pýche a robí z nich hlavných kandidátov na opakovanie a prepustenie. Ako ukazuje prax, práve títo chlapci majú problémové rodiny a v dôsledku toho majú problémy so socializáciou a zákonom.

Keď už hovoríme o rodinách. Keď som prednášal o rodine a manželstve, niektoré študentky plakali. Situácia v krajine je obludná – väčšina rodín je buď neúplná, alebo sa znovu vydala. Samozrejme, aj v druhom prípade dieťa zažije šok z rozchodu rodičov. To vytvára lojálny postoj k homosexualite, najmä medzi dievčatami. Podľa mojich pozorovaní je typický portrét dievčaťa lojálneho k homosexuálnym vzťahom: neúplná rodina alebo rodina s novým manželstvom, zlé vzťahy s otcom alebo nevlastným otcom, uvedomenie si svojej menejcennosti a v dôsledku toho pokus o kompenzovať to pomocou expresívneho a možno aj spoločensky nebezpečného správania orientovaného na nadmerné upútavanie pozornosti. Extrémnym štádiom takejto odchýlky je lojálny postoj k samovražde, vyjadrený v kultúre smiechu adolescentov. Len vyriešením problému neúplných rodín a poskytnutím bezpodmienečnej lásky rastúcim generáciám získame dôstojných, socializovaných jedincov a nie hlasných narcistických egocentrikov. Chcem čitateľov ubezpečiť, že nie všetko je také zlé: stále existujú hodní mladí ľudia, ale tvoria asi tretinu celkovej masy študentov.

Poďme si to teda zhrnúť. Moderná mládež je na tom oveľa lepšie ako naša generácia, ale má sklony k sebestrednosti, nerozumie úlohe jednotlivca v spoločnosti, je závislá na technológiách, nechce sa učiť a myslieť sama za seba, má zložité vzťahy s rodičmi, príbuzní a učitelia. Absencia jednotnej ideologickej základne v krajine, prítomnosť mnohých zdrojov informácií, kult zlatého teľaťa vedú k úplnému chaosu v hlave nesocializovaného človeka. Politické a iné sympatie mladých ľudí stoja na troch pilieroch: je to ziskové? je to módne? zlepší to môj stav? V dôsledku toho - extrémna forma závislosti od hodnotenia druhých, obavy o ich súlad s normami modernej kultúry mládeže. Netreba dodávať, že jedinci so silnou motiváciou študovať a pracovať majú väčšinou silné zázemie v podobe dobrej rodiny a realizujú sa kreativitou?

Aká je teda naša budúcnosť?!