Rozprávka lieči

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

„V určitom kráľovstve, v určitom stave …“- pamätajte, ako v detstve, po večeroch, týmito slovami začala naša cesta do rozprávkového sveta. A my, vyliezajúc nohami na pohovku, sme sa držali svojej matky alebo babičky, takmer nedýchali, aby sme nič nezmeškali, počúvali …

A spolu s Gerdou sa pokúsili roztopiť Kaiovo ľadové srdce; spolu s Popoluškou snívali o tom, že pôjdu na ples a tešili sa na zjavenie sa Krstnej mamy; spolu s hrdinkou rozprávky "The Scarlet Flower" sa pokúsili zamilovať do huňatého a hrozného monštra. A žiadali, aby znova a znova rozprávali rozprávku, ktorá sa im páčila.

Dnes mnohí rodičia nečítajú svojim deťom rozprávky – a času je málo a život je teraz taký, že na mágiu nie je čas naučiť dieťa prežiť v tomto zložitom svete. A ak sa opýtate moderných detí, aká je ich obľúbená rozprávka, väčšina zostane ticho a namiesto mena obľúbeného rozprávkového hrdinu pomenujú postavu z počítačovej hry …

Zatiaľ čo rozprávka, ktorá sa narodila v nepamäti, skôr ako mnohé iné žánre ústnej a písanej literatúry, absorbovala všetku ľudovú múdrosť a sen o harmonickom, tvorivom živote, dáva dieťaťu cennejší zážitok ako obyčajný rozhovor alebo pokyn dospelého. Vďaka nej dieťa spoznáva, že život je ako cesta plná nečakaných objavov a dobrodružstiev; že v každom okamihu môže svet hovoriť, pretože je živý, a preto je dôležité byť opatrný a citlivý na všetko okolo. Vďaka rozprávke dieťa pochopí, že cesta životom je ťažká, že nie je jednoduchá a hladká; že každá výzva vám pomôže stať sa silnejším; že to najcennejšie sa zarobí prácou a to, čo sa získa ľahko a za nič, môže rovnako rýchlo zaniknúť. Príbeh naznačuje, že k správnej voľbe pomáha milujúce srdce, nie vypočítavá myseľ. A naznačuje, že dobro vždy víťazí a spravodlivosť je účinnejšia ako hrubá sila. Rozprávka učí dieťa učiť sa, spoznávať seba a svet okolo seba.

Deti preto niekedy počúvajú tú istú rozprávku aj niekoľko týždňov po sebe, pričom im nedovolia zmeniť či preskočiť čo i len slovo. (Škoda, že dospelí, unavení opakovaním, od takýchto požiadaviek krčia plecami.) Je to teda rozprávka, ktorá práve teraz pomáha dieťaťu pochopiť pre neho niečo dôležité, naučiť sa potrebné modely správania, vyriešiť ďalšia životná úloha. Potom opustí túto rozprávku ako krok a ide ďalej.

Stretnutie s rozprávkou pre deti je najväčšou nevyhnutnosťou a zdrojom radosti. Pravdepodobne nie je náhoda, že najstaršia metóda praktickej psychológie v dejinách ľudstva a jedna z najmladších metód modernej vedeckej praxe, rozprávková terapia, bola obnovená pred niekoľkými rokmi. Toto slovo u niektorých vyvoláva úsmev, u iných prekvapenie. Niektorí to považujú za pomocný nástroj v práci psychológov, iní to vnímajú ako naivný systém a nič viac, ale keď sa lepšie naučili, objavujú nekonečné možnosti rozprávkovej terapie, liečenia duše rozprávkami.

Faktom je, že živé obrazy rozprávok napĺňajú nevedomie človeka a stávajú sa akýmsi úložiskom všetkých druhov životných situácií, spôsobov komunikácie s inými ľuďmi, riešenia životných problémov a implementácie plánov.

Ale dieťa nebude môcť používať tieto poklady, ak s ním nikto o rozprávkach nediskutuje, ale iba číta alebo rozpráva. (Ale aj obyčajné počúvanie je dobré - poskytuje aspoň nejakú ochranu a oporu v živote.) Aby vedomosti o svete, ktoré rozprávka dáva, ožili, musí dospelý nájsť príležitosť diskutovať o prečítanom s dieťaťom porovnávajte rozprávky s príbehmi zo života. Bábätko sa tak učí konať vedome, vidieť vzťahy príčin a následkov medzi udalosťami, premýšľať o svojom zámere, objavovať svoje schopnosti a talenty. „Je to pre dieťa dôležité? Nie je pre neho priskoro rozmýšľať nad takýmito „vážnymi“vecami? - odráža jeden z autorov metódy. - Je to dôležité a nie skoro. Navyše, neskôr už môže byť neskoro. Ak sa pozrieme okolo seba, uvidíme, k čomu viedli deštruktívne činy dospelého človeka posadnutého ilúziou vlastnej beztrestnosti, ktorý popiera „báječné“zákony interakcie so Svetom. Možno sú rozprávky aj „maličkosti“aj „frivolnosť“, no neničia svet okolo seba, ale oslovujú svetlé tvorivé stránky ľudskej duše. Preto je dnes rozprávková terapia s deťmi, dospievajúcimi a dospelými obzvlášť aktuálna. Už len preto, že je potrebné zastaviť lavínu skazy, ktorú vyprodukoval človek. A to sa dá urobiť len vtedy, keď sa človek vráti k svojmu pôvodnému, „báječnému“vnímaniu sveta.

Do 17. – 18. storočia sa rozprávky a príbehy rozprávali nielen deťom, ale aj dospelým – v zime to bola pre dedinčanov takmer hlavná zábava. Potom sa rozprávky brali vážne a s úctou. Počúvanie rozprávok bolo duchovnou potrebou.

Múdrosť, zrodená vo vzdialených, vzdialených časoch, dodnes nestratila svoj význam. Moderní dospelí, zaťažení konvenciami, stereotypmi logického myslenia a „rozumným“životným štýlom, potrebujú rozprávky nie menej ako deti. Rozprávka odstráni všetku túto plaketu a ukáže sa, že v duši dospelého žije aj dieťa - otvorené, úprimné, prekvapené. Len on sa schoval za vysoké hory, za ďaleké moria, schoval sa za sedem dverí, za sedem zámky.

Možno je čas nechať to prejaviť? Popustiť uzdu kreativite a vidieť svet novým spôsobom? Nezáleží na tom, koľko máme rokov, veď aj my ako deti čakáme na zázrak. Veríme, že niekto múdry vám povie, ako sa naučiť prekonávať ťažkosti a riešiť konflikty; ako sa stať šťastným, potrebným, nájsť skutočných priateľov a pomocníkov. A odpoveď, ako pred tisíc rokmi, môže dať rozprávka.

Ako príklad:

Príbeh "Dvanásť mesiacov": Legenda o sile ruskej duše

Film „Dvanásť mesiacov“, ako všetky najlepšie ľudové rozprávky, nesie dôležité morálne myšlienky, zavedie diváka do sveta láskavých, skutočne ľudských vzťahov, kde nie je miesto pre zlobu, zradu, kde sa príroda sama spriatelí s čestnými a obetaví hrdinovia. Rozprávka úzko súvisí s ľudovou slovesnosťou a je presiaknutá hlbokým významom, ktorý sa umne skrýva v jej druhej významovej rade.

Dve videá: recenzia videa a samotná rozprávka:

Každý hrdina je obdarený vlastným vnútorným svetom, ktorý musí byť naplno odhalený. V celom filme však nebudeme počuť žiadne mená, postavy sú tu kolektívnej povahy a zosobňujú niečo viac, ako by sa na prvý pohľad mohlo zdať. V týchto obrazoch sa prelína mágia a skutočné, fantastické a obyčajné, vďaka čomu sú veľmi živé a zapamätateľné.

Zverejnenie obrázkov druhej sémantickej série

nevlastná dcéra

V najlepších ľudových tradíciách je zobrazený obraz hlavnej postavy filmu - nevlastnej dcéry. Hlavným hrdinom je tu, ako vždy v ľudových rozprávkach, láskavý, statočný, čestný, pracovitý a teda silný muž.

Obraz je skutočne ľudový, poetický, stelesňuje sen ľudí o spravodlivosti a šťastí.

Nevlastná dcéra má zvláštny vzťah k prírode. Od prvých minút filmu vidíme, ako dokáže rozumieť reči zvierat. Zdalo by sa, že ide o bežný prvok rozprávkového príbehu, no zároveň autor kladie dôraz na duchovné spojenie s prírodou.

Napriek silným mrazom obdivuje krásu zimného lesa.

Súčasťou prírody v rozprávke sú aj bratia-mesiace. Na prvom stretnutí s nevlastnou dcérou si medzi sebou vymieňajú názor na ňu. Vážia si jej láskavú dušu a starostlivosť o prírodu, cítia jej lásku ku všetkému okolo seba.

Jej srdce je naplnené úctou k prírode, dievča sa skutočne raduje zo zázraku a teší sa z toho, keď zbiera snežienky. Nie nadarmo jej v ťažkých časoch prichádza na pomoc samotná príroda.

Nevlastná dcéra prejavuje veľkú úctu k Month Brothers, dokonca ani nevie, koho stretla. Táto postava je symbolom láskavého človeka, ktorý žije so svedomím a v súlade s prírodou, ktorý rešpektuje ostatných a je pripravený na sebaobetovanie. Jednoznačne kladná postava, ktorá sa chce vcítiť do celého filmu. Štandard morálnych vlastností.

Macocha a jej dcéra

Pri zobrazovaní negatívnych postáv vstupuje do platnosti satira. Macocha a jej Dcéra pôsobia vo filme ako nositelia zla, neľudskosti – jasný opak Nevlastnej dcéry. Chamtivosť, túžba profitovať na úkor niekoho iného, pokrytectvo, podlosť – to sú ich vlastnosti, ktoré z autora robia námet satirického zobrazenia. Tieto charakterové črty zámerne zvýrazňuje, privádza do absurdity, čím spôsobuje, že divák tieto postavy nemá rád.

Negatívni hrdinovia sú pripravení na všetko, myslia len na svoje blaho. Nikdy nevynechajú príležitosť klamať alebo nadávať. A ak sa lož objaví, snažia sa zo všetkých síl zvaliť vinu jeden na druhého.

Takýmto ľuďom chýba morálna zložka, svedomie. Ich svet je založený na materiálnom bohatstve a len v tom vidia šťastie. Naopak, nevlastnej dcére sú cudzie materialistické záujmy.

V celom filme nasleduje chamtivosť a závisť voči láskavým ľuďom vedľa seba s nevlastnou matkou a jej dcérou. Sú pripravení ísť aj do najneľudskejších činov, aby ponížili, ohovárali a zničili čestného človeka. Spravidla konajú skryto a nevyhýbajú sa zrade.

Vojak

Na začiatku filmu sa zoznámime s jednou z najdôležitejších postáv – Vojakom. Tento obraz je tiež kolektívny a predstavuje symbol ruského ľudu v rozprávke.

Autor nám vďaka uvedeniu takých postáv ako pastorkyňa, vojak a macocha s dcérou do rozprávky demonštruje sociálnu zložku našej spoločnosti. Macocha s dcérou je najnižšia vrstva spoločnosti, nemorálna, podlá a neľudská, 5% najnečestnejších ľudí podľa zákona normálneho rozdelenia. Nevlastná dcéra je symbolom vysoko morálnych, silných, odvážnych a láskavých ľudí medzi ľuďmi. Vojak - symbolizuje ľud ako celok.

Film jasne sleduje myšlienku, že ruský ľud všetkými možnými spôsobmi podporuje takýchto láskavých, pozitívnych ľudí, ktorých zosobňuje nevlastná dcéra. Ľudia sú pohotoví a pripravení na sebaobetovanie, ako nevlastná dcéra. V prvom rade koná podľa svedomia a chápania, podľa morálnych zákonov. Aj pod hrozbou smrti, napriek príkazom vyššieho vedenia, ruský ľud nemyslí na seba, ale na blaho druhých. V skutočnosti nevlastná dcéra a vojak symbolizujú jeden celok, jeden - skutočnú ruskú dušu, ruského ducha, ducha ľudu.

Vojak (ľudia) je skromný a veľkorysý. Keď sa naskytne príležitosť niečo si priať, chce sa len zohriať pri ohni. A túto túžbu rozdelí medzi všetkých svojich spoločníkov a pozve kráľovnú a jej učiteľa, aby sa zohriali pri ohni.

Kráľovná

V rovnakom satirickom duchu ako macocha a dcéra sú podané obrazy kráľovnej a jej dvoranov. Rozmarná, výstredná kráľovná nie je neškodná. Je zvyknutá rozhodovať o osude ľudí, rozkazovať, rozkazovať.

Celá zložitosť tejto postavy je vo filme jasne viditeľná: koexistuje s mysľou a schopnosťou porozumieť ľuďom, pričom voči nim prejavuje zlobu, sarkazmus, neľudskosť.

Kráľovná neprítomnosť rodičov symbolizuje nedostatok výchovy a v dôsledku toho aj morálny koreň. Jej správanie je netaktné, neexistujú dobré spôsoby.

Ľudia vedia o kráľovninej nemravnosti, vidia, ale súcitia s ňou. Jej domýšľavosť a nafúknuté ego vyúsťujú do túžby po absolútnej moci aj nad prírodou. Autor rozprávky ukazuje všetku absurdnosť a nelogickosť záverov tejto postavy.

Ďalšia epizóda ilustruje reakciu ľudí na takéto vyčíňanie.

Kráľovná, poškvrnená všeobecným uctievaním a nedostatkom výchovy, prvýkrát premýšľa o svojom správaní, keď čelí nevlastnej dcére a starému vojakovi.

Keď sa kráľovná a jej sprievod ocitnú v ťažkej situácii, ktorú si sama zavarila, odhalí sa jej bezbrannosť a nesamostatnosť. Masky spadnú z pokrytcov v jej prostredí a rozptýlia sa, a tak uvrhnú kráľovnú a ostatných na istú smrť.

S kráľovnou sú ľudia obdarení takými vlastnosťami, ako je lojalita a česť, aj keď sa s nimi predtým zaobchádzalo zle a neľudsky.

Zahraniční veľvyslanci

Stojí za to venovať pozornosť takým vedľajším postavám, ako sú veľvyslanci cudzích mocností: veľvyslanci východných krajín a veľvyslanci západných krajín. Po celý čas sa liali a lili na kráľovnú, no akonáhle mala problémy, okamžite ukázali svoju pravú tvár a nechali kráľovnú napospas osudu.

učiteľ

Spomeňme si na ďalšiu vedľajšiu postavu – Kráľovnin učiteľ. Zosobňuje vedu. Učiteľ neustále bojuje s jeho bojazlivosťou a poslušnosťou. Autor rozprávky však ku koncu filmu rehabilituje obraz Učiteľky a vlieva nádej, že veda bude stále konať predovšetkým v prospech ľudí.

Bratia mesiace

Najzáhadnejšími a najčarovnejšími postavami celého filmu sú Months Brothers. Ich obraz je veľmi zložitý a mnohostranný. Dvanásť mesiacov vo filme predstavuje niekoľko postáv naraz.

Prvá postava - to je ľudovo-poetický prvok … Bratia-mesiace sú nositeľmi ruského folklóru, ruskej originality a morálky a kultúrneho dedičstva ruského ľudu.

Druhá postavaktorý Brother-Mesiace personifikujú, je obrazom prírody. Január neschvaľuje čin človeka v podobe vyrúbaných stromov. Príroda vníma a všíma si ľudské zásahy, pozitívne (prípad pastorkyne) aj negatívne.

Ľudia málo premýšľajú o dôsledkoch svojich činov v prírode, ale ona sa zase vždy stará o človeka.

A tretí a najdôležitejší symbol Bratia mesiace v rozprávke sú obrazom predkov, predkov, našich koreňov. Každý ďalší mesiac je starší ako predchádzajúci. Napriek tomu, že sa nazývajú bratmi, ich hlavnou úlohou je ukázať divákovi obrazný obraz po sebe nasledujúcich generácií. Každé ich slovo je naplnené hlbokou múdrosťou. Vidia skrz naskrz všetkých ľudí, pozerajú do ich duše.

Na prvom stretnutí vojaka s nevlastnou dcérou sa dozvedáme dôležitú, zásadnú legendu o Mesiacoch bratov.

Ukazuje sa, že stretnutie s Brother-Months je nezvyčajný jav. A kto chce, nemôže sa s nimi len tak stretnúť. Stretnutie s nimi je zázrak, v podstate spoznanie seba a svojich koreňov, poznania prírody, múdrosti a poznania predkov. Toto možno nazvať slovami ako osvietenie, sebarealizácia.

Mesiace tvrdia, že cesta k ich stretnutiu nie je jednoduchá, rezervovaná. A tu dávajú publiku nápovedu: nevlastná dcéra k nim prišla po najkratšej ceste a mnohí idú po dlhej. Je zrejmé, že skratkou k poznaniu seba, svojich koreňov, predkov a rodičovskej milosti je byť ako vaša nevlastná dcéra: láskavá, zodpovedná, žijúca v súlade so svojím svedomím a rešpektujúca zákony prírody.

Pamätáme si slová vojaka. Ak sa aj starý otec vojaka stretol s bratmi-mesiacmi, potom to znamená, že ruský ľud nielen v súčasnosti, ale aj v minulosti mal všetky vyššie uvedené vlastnosti, chápal základy svojho ja a bol vždy obdarený hlbokými sebauvedomenie a sebaidentitu.

Mesiace sa žiadajú, aby nikomu neukazovali cestu k nim. Uvádza sa náznak, že každý človek musí prísť k sebapoznaniu sám.

Jedno z kľúčových miest v rozprávke zaberá čarovný prsteň, ktorý darujú bratia-mesiaci nevlastnej dcére, keď sa s nimi stretnú. Tento prsteň má zvláštnu moc, silu opatrovníctva predkov a symbolizuje spomienku na ich korene, ich históriu. Nevlastná dcéra okrem tohto prsteňa nič nemala a jeho strata by znamenala stratu zmyslu života, čo sa podľa zápletky diela deje.

Zlí ľudia berú prsteň od nevlastnej dcéry prefíkanosťou. Najbližšia z tohto dievčaťa - nevlastná matka a jej dcéra - išli do tejto podlosti. Cíti sa bezmocná, zúfalá.

Teraz si túto situáciu premietnime do súčasného stavu vecí vo svete. História ruského ľudu bola vybraná a prepísaná niekoľkokrát kvôli zlým priaznivcom. Sami ľudia boli klamaní a klamaní dodnes. Ruský človek je vôľou niekoho iného zbavený zmyslu života, vlastnej identity a historickej pamäti.

Napriek trikom zlých ľudí sa životné okolnosti vyvinú tak, že sa nevlastná dcéra opäť stretáva s Bratmi – na celé mesiace, ktorí ju zachránia pred istou smrťou a vrátia jej prsteň.

Dievča je zachránené silou sľubu, ktorý dala, silou slova. Takáto vlastnosť, akou je schopnosť dodržať dané slovo, u negatívnych postáv úplne absentuje, možno ich obdarovať iba pozitívnymi. Hlavná postava ani pod zámienkou smrti nesúhlasí s odhalením tajného tajomstva Brothers-months.

Ako zázrakom sa všetko obráti hore nohami. Celá príroda prichádza dievčaťu na pomoc. Tento bod zlomu dáva všetko na svoje miesto. Pozitívni hrdinovia sú odmenení za svoje láskavé duše a negatívni dostanú, čo si zaslúžia.

Nevlastná dcéra je premenená, Bratia-mesiace jej dávajú dary. Keď spravodlivosť zvíťazila, dievča dostane taký odev, aký nemá ani samotná kráľovná. Obliekla si outfit a teraz je na nepoznanie. Ale vo svojom srdci zostáva rovnako milá a sympatická.

Ruský duch nadobudne takú silu a veľkosť, že sa s ním nedá porovnávať nič predtým videné, plne sa stotožní, budú žasnúť naokolo.

Veľkorysý ruský ľud si zlepšil náladu a teraz je pripravený obdarovať ostatných, podeliť sa o svoje dobro. A keď dáva, žiari a raduje sa. Ľudia sa neizolujú ako niečo samostatné, sú súčasťou štátu.

Brothers Months vo filme vkladajú na svoje miesto pochopenie toho, či sú ľudia na niekom závislí alebo sú sebestační.

Kráľovná nevzbudzuje sympatie a úctu k sebe samej, no záverečnou scénou veľa pochopí a zmení svoj postoj k ľuďom. Táto postava nesie náboj veľkej výchovnej sily!

Mnohí tiež spoznávajú v niektorých činoch kráľovnej – ich vlastných a v jej túžbe podmaniť si celý svet – jej túžbu podriadiť svojich blízkych svojim rozmarom.

Všetky negatívne postavy na konci príbehu majú právo na odčinenie. Nie je nič nezvratné, aj tí najzlí a neľudskí ľudia sa musia radikálne zmeniť k lepšiemu…

Udalosti vo filme sú zobrazené zábavným a jednoduchým spôsobom. Jemný humor sa nikdy nezmení na výsmech a je šikovne kombinovaný s kognitívnym a vzdelávacím materiálom.

Zvláštnym bohatstvom filmu je jazyk, reč. Rôznorodosť a živá hra poznámok sú organicky zahrnuté do rozprávkových dialógov. Hudobný sprievod je príjemný, hudba pomáha divákovi lepšie pochopiť emocionálny stav postáv, pochopiť ich charaktery, náladu. Zvuky prírody sú vo filme zobrazené prekvapivo krásne: fujavica, kvílenie vetra, šum dažďa, spev vtákov.

Po zhliadnutí tohto filmu sa nechcem rozlúčiť s jeho hrdinami. Po dlhú dobu zostanete ohromení a budete si ich pamätať. Toto je filmové spracovanie, ktoré pripomína dobro, mágiu a radosť novoročných sviatkov. V rozprávke je možné všetko! Pustite rozprávku do svojho života a ona sa s vami podelí o svoje zázraky.