Čo znamenajú písmená? 3. Dôslednosť. "Tsul" a "celistvosť"

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

V minulej téme sme si položili vážnu otázku. Nedá sa na to hneď odpovedať, treba sa nad tým zamyslieť. Medzitým máme v hlave piliny, urobme si zatiaľ niečo jednoduchšie. Prezradíme si napríklad význam písmena „Ts“, čo je oveľa jednoduchšie.

Po chvíli uvažovania mi napadnú len dve slová s písmenom „C“, ktoré majú globálny a zároveň konkrétny význam: „Účel“a „Celkovosť“. Po druhej minúte uvažovania si zrazu uvedomíte, že slová nie sú len jeden koreň a pochádzajú jeden od druhého, sú spojené jediným významom. Všetko, čo v globálnom zmysle existuje a má meno na tomto svete, je celistvé, inak neexistuje v podobe, ku ktorej je to svojím menom viazané.… Stôl je stôl, pokiaľ je neporušený, rozbitý stôl nebude môcť vykonávať svoje funkcie, čo znamená, že už nebude stolom. Hrnček - je tam celý hrnček, ak je hrnček rozbitý, nie je to hrnček. Namiesto toho je tu "shard_mug_1", "sediment_mug_2" atď. Úlomky hrnčeka nie sú schopné vykonávať funkcie samotného hrnčeka.

Ak vezmeme jednu nohu zo stola, bude to aj naďalej stôl? Ak potom dokáže udržať rovnováhu, prečo nie, pretože bude naďalej obsahovať predmety. Ak by sme z povrchu stola odpílili kúsok, stále to bude stôl, aj keď menší. Prestane to byť rovnaké, ale zostane to celý stôl. Vytvárame uzol pre pamäť, integrita je schopnosť objektu vykonávať svoje funkcie naplno.

Na stole sa však objavilo vajíčko. Slúži na skladovanie, vývoj a rast malého živého tvora. Toto je jeho význam. Len čo pominie potreba neporušeného vajíčka, živý tvor ho rozbije zvnútra alebo zvonku. Škrupina sa zrúti, vajce stratí neporušené, navždy. Už to nikdy nebude vajíčko, aj keď ho zlepíte. Splnila svoj účel a zrútila sa.

So stolom je to jednoduchšie. Ak ho rozbijete, nebudete môcť naň nič položiť, prestane byť stolom. Z jeho častí ho však môžeme opäť poskladať a opäť sa z neho stane stôl, opäť bude môcť plniť svoje funkcie. A tu je pre vás otázka za milión: bude to ten istý stôl alebo iný? Poď!

Poďme spoločne vyriešiť zložitý problém.

Stôl zjavne nebude rovnaký, aj keď bude zostavený z rovnakých častí ako predchádzajúci. Niečo sa v ňom aj tak zmení: škrabanec je tu, skrutka tam nie je, obrus je roztrhnutý. Dobre. Tak toto je iná tabuľka. áno? V ktorej časti sa stal iným, prestal byť spojením? Prestali ste držať predmety? Nie, je to to isté. Nejaký nezmysel. Tabuľka sa jednoznačne zmenila a zároveň sa vôbec nezmenila. A tu vyvstáva otázka úplne iným spôsobom: čo je to do pekla „stôl“? Naozaj, bojujeme o tretiu kapitolu v rade a nemôžeme pochopiť, čo to je, čo znamená slovo "stôl"? Aký je pojem „tabuľka“vo vzťahu k objektu, ktorý označuje? Meno, meno, niečo iné?

Je nepravdepodobné, že „tabuľka“je názov objektu. Ak dáme stolu v kuchyni meno „Dima“a stolu v obývačke meno „Masha“, vieme si ich zapamätať, vieme ich rozlíšiť. Týmito názvami ich vyčleníme z celkového počtu ďalších, možno úplne rovnakých tabuliek. Tieto stoly sa pre nás stanú výnimočnými vďaka menám "Dima" a "Masha", ale preto neprestanú byť stolmi a ich účel zostane taký, aký bol: stáť a obsiahnuť.

Asi pred 12 rokmi som narazil na knihu s jasným názvom „Kniha pre hrdinov“od Vladimíra Tarasova. V našich kruhoch bola celkom populárna a nedalo sa ju neprečítať. Narazil som v nej na veľmi jednoduchú a dômyselnú myšlienku: „Zmysel existencie leží mimo samotnej existencie.“To znamená, že nemôžete nezávisle posúdiť svoj vlastný život v globálnom zmysle. Keď ste v krabici, nemôžete vedieť, na čo je táto krabica určená. Len ten, kto box vytvoril a používa, pozná jeho význam a prečo je potrebný. Len vonkajší pozorovateľ môže určiť význam a účel objektu v procese úzkeho „vzťahu“s ním.

Kto je vonkajším pozorovateľom pri stole? my. My a len my prideľujeme objektom ich povinnosti a funkcie, určujeme zmysel ich existencie, a preto ich aj pomenovávame. Sadli sme si na čistinku, položili šatku, položili na ňu bochník s plechovkou kondenzovaného mlieka a nazvali sme „štruktúru“„stôl“a začali jesť. A skúste argumentovať, že toto nie je stôl. Ubytovanie? Určite! Obrus leží na tráve, leží a spája. Telo tvorilo nádobu ako obrus. Stôl! Ako piť dať, stôl!

Keď vytvárame tabuľku, robíme to preto, aby sme na ňu umiestnili predmety, a preto ju nazývame „stôl“. Bude obsahovať predmety, to je jej funkcia, bola položená ešte v štádiu „dizajnu“. Keď vytvárame stoličku, robíme to preto, aby sme naznačili miesto, kde sa môžeme postaviť, a preto tento objekt nazývame „stolička“. Stolička nám povie, kde si máme sadnúť, toto je jej funkcia. je to tak. Aký je logický záver z týchto dvoch jednoduchých viet? Nestíhaš? =)

Opäť.

"Stol" -"Spojenie (S) telo (T) formulárov (O) nádoba (L)". Čo je toto? "Tabuľka" je funkciou objektu. Toto je jeho účel. Byť spojený, byť telom a cez to obsiahnuť predmety.

"stolička" -"Spojenie (S) telo (T) ukazuje na (och) nádoba (L)". Čo je toto? „Stolička“je funkcia objektu, jeho účel, preto vznikol. Byť spojený, byť telom a ukazovať na schránku.

Položky vytvárame pre špecifické potreby a podľa toho ich pomenúvame, aby bolo jasné, čo robia a prečo vznikli. Toto je úplne zdravá a správna logika. Toto nie je z neustále hroziacej amnézie, to nie je pre nás, to je pre potomkov, aby keď sa narodia, už vedeli, že:

Píla - píly. Strecha sa zatvára. Banner - utiahne. A lyžica, Bože odpusť, sa položí.

Medzi jednoduchými domácimi predmetmi existujú desiatky explicitných príkladov, implicitných (tie, ktorých účel je odhalený iba so znalosťou významov písmen) - stovky. A všetci boli stvorení a pomenovaní tak, ako sú pomenovaní, s jediným cieľom: splniť povinnosť, ktorá im bola pridelená, a splniť účel uvedený v ich mene.

"Trocha" - "Náklonnosť (D) formulárov (O) nádoba (L); formulárov (O) telo (T); obrázok (O)". Dláto je sekací nástroj pre tých, ktorí sa v tom nevyznajú. Sekanie je proces vytvárania drážok, štrbín alebo otvorov na ďalšie praktické účely. To znamená, že je zrejmé, že tieto "diery" budú slúžiť ako schránka na niečo, na to sú vyrobené, preto sa tak nazývajú. Účelom dláta je pomocou pôsobenia (D) vytvarovať (O) nádoby (L), ktoré následne vytvoria (O) telesá (T). A pokiaľ dláto existuje a dá sa nazvať dlátom, bude plniť svoj účel, ktorý je vlastný názvu jeho tvorcu – vytvárať nádoby pre budúce telá.

"Pavol" - "Vytrvalosť (P) formulárov (O) nádoba (L); vytvorené (B)". Podlaha je trvalým obrazom nádoby, v ktorej sa nachádza všetko v dome. Toto je jeho účel: neustále obsahovať, umiestňovať predmety na seba. A kým na nej niečo stojí, leží alebo leží, možno to nazvať podlahou, pretože plní funkciu, ktorú jej pridelil jej tvorca: neustále obsahovať.

Celý deň sme šúchali v dielni a potom sme konštrukciu zavesili na stenu a nazvali ju policou, prečo? Pretože sme na stenu pripevnili zdanie podlahy, teraz je na stene „podlaha“, trvalá nádoba, do ktorej môžete niečo vložiť. Toto je účel police: byť neustále na stene a umiestniť všetko, čo je položené na jej povrch.

Vráťme sa k nášmu písmenu „C“. Asi je už unavená z čakania, kým tu o nej diskutujeme. O čom sme sa tam bavili? Ó áno, integrita je schopnosť vykonávať svoje funkcie naplno.

Dobre. S chlapcom Mišom nie je niečo v poriadku, nerobí si domáce úlohy, nebehá po ulici, nerobí si žarty a celkovo vyzerá bledo. Mišo ochorel, už nebol zdravý. Stratil svoju funkčnosť a schopnosť byť plnohodnotným malým chlapcom: behať, skákať, škodiť, príliš veľa jesť a čo iné by malí chlapci mali robiť. Misha už nie je celá. Aby bolo niečo opäť celistvé, musíte to opraviť. Aby sa Misha stal celistvým, musí sa zotaviť. Čo sa robí s človekom, keď je chorý? Je to tak, lieči sa, lieči, lieči, uzdravuje sa. Preto existujú liečitelia: vrátiť zlomeným ľuďom späť ich integritu. Aké skvelé je všetko v našom jazyku, však? Prestal byť celý, poď, uzdrav sa.

Dobre. Miška sa uzdravila, vyliečila. Teraz je čas začať znova. Usilovne študovať, s mierou rásť, pracovať pre dobro seba a vlasti, pomáhať blízkym a už vôbec nie tak byť zdravým človekom schopným vykonávať svoje funkcie. Misha pracoval, bol spokojný so životom a potom to vzal a zamiloval sa do dievčaťa Masha. No, toto je jednoduchá záležitosť, stane sa to každému. Misha nechápe, že sa mu to deje, pretože pred mesiacom nevznikli žiadne zvláštne pocity, ale tu pre seba nenájde miesto, stal sa nepokojným, na všetko reaguje inak a inak sa cíti. Ale ty a ja vieme, že chlapec Misha chce byť s hanblivou Mášou všade a ak je to možné, navždy. Vyvinul neodolateľnú túžbu byť blízko predmetu adorácie. Potreba stať sa a byť jedno s touto osobou. On sám ale nepatrí medzi najodvážnejšiu desiatku, no prvýkrát ani nevie, čo má robiť, a tento rozpor ho zvnútra trhá. A nálada je na nule a vtáky sa nudia a slnko je horúce. Ale chlapec Misha to už nevydrží, nabral odvahu a povedal si: „Nech sa stane čokoľvek,“bez slova podíde k Mashe a pobozká ju… Misha bozkáva Mášu. Bozky! Stáva sa jedným s ňou. A dievča Máša sa bojí, červená, ale už je aj šťastná, aj ona sa zjednotila s chlapcom Mišom. A potom vtáky štebotajú a slnko je jasnejšie a more je po kolená a svet je iný. Aký krásny a presný je náš jazyk zložitý, však?

Chlapec Misha sa uzdravil a dospel, zložil áčkové skúšky a dostal diplom. Teraz Michail hľadá prácu, ktorá by zodpovedala jeho vedomostiam, zručnostiam a želaniam. Dievča Mária ho podporuje vo všetkých snahách, radí a pomáha pri hľadaní práce. Nesúhlasiť s malým platom, nájsť si dobrý kolektív s vrúcnou atmosférou, aby to nebolo ďaleko od domova, aby šéf nebol škodlivý a pod. Michail si chce nájsť dobrú prácu a na ceste k nej sa neplánuje vzdať. Stanovil si taký cieľ. A tento cieľ motivuje Michaela, každý jeho čin, každá myšlienka. Cieľ ho zajal a nemožno ho zdržať. Na všetko vo svojom živote sa pozerá cez prizmu dosiahnutia cieľa – splynúť s prácou, ktorú hľadá.

Všimli ste si, že v predchádzajúcich prípadoch, keď Misha ochorel a zamiloval sa, bolo všetko úplne rovnaké? Život mu kladie úlohy a Michail je nepokojný, posadnutý, akoby niečo stratil. Od tej chvíle sa prestáva cítiť celistvý. A začne hľadať tú časť seba, ktorá chýba, tú časť, s ktorou sa potrebuje zjednotiť, aby znovu našiel svoj celok. A keď nájde, táto časť, ktorú hľadal, sa stane jeho vlastnou súčasťou, súčasťou jeho vlastného života. Za týmto účelom sa stáva jedným celkom. A náš jazyk mu priamo naznačuje spôsoby riešenia problémov, spôsoby dosiahnutia životne dôležitých cieľov. Chorý - vyliečiť sa, zamilovať sa - pobozkať, stanoviť si cieľ - dosiahnuť ho, zjednotiť sa s ním.

Staňte sa jedným s požadovanou časťou, spojte sa s ňou. Buďte šťastní, pretože: "šťastie" - Spojenie (S) s " časť »

Stále si myslíte, že náš jazyk je skvelý a mocný?

© Dmitrij Lyutin. 2017.