Ako zachrániť svoje deti, ak nie ste oligarcha?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Z nejakého dôvodu je zvykom hovoriť o tých, ktorí nie sú deťmi „obzvlášť nadaných rodičov“, nenarodili sa v „žltom vodcovskom drese“, so zlatou, striebornou alebo inou lyžicou z drahých kovov v ústach, z nejakého dôvodu výlučne ľutujúcim alebo hanlivým tónom. Aké beznádejné sú vyhliadky takéhoto človeka a čo pre neho môžu urobiť tí najobyčajnejší, neslávni rodičia, aby to „nebolo potom neznesiteľne bolestivé roky strávené bezcieľne“?

Sú to rodičia a nikto iný, kto je zodpovedný za budúcnosť svojich detí, pretože oni sú tí, ktorí formujú túto budúcnosť. Alebo naopak - netvoria sa, úprimne povedané prezliekať sa za rodičovstvo, potom pokrčiť plecami a obviniť Putina za nechutne podané dielo s mladou generáciou.

Na vine je, samozrejme, Putin. Vo všeobecnosti môže byť na začiatku XXI storočia bezpečne zapísaný do Guinessovej knihy rekordov ako hlavná vinná osoba planéty. Spomeňte si však na Gogoľa: "Je to, samozrejme, Alexander Macedónsky hrdina, ale prečo rozbíjať stoličky?" Putin sa, samozrejme, musel poponáhľať, ale vy ste rodičia, načo?

Všetci vieme, že na to, aby v záhrade niečo vyrástlo, nestačí do záhrady niečo vyhodiť. Treba ešte veľa piplať so zalievaním-odburiňovaním-pestovaním. Proces výchovy mladej generácie sa nelíši od farmárčenia.

To (mladšia generácia) stále googli v posteli, a s ním už treba rozprávať-hovoriť-hovoriť. Ak vaše slová nestačia, pomôže vám všetka klasická literatúra. Koľko čítať? Koľko sily stačí a trochu viac. Čím viac slov počuje, tým rýchlejšie začne sám rozprávať a tým širšiu slovnú zásobu bude mať.

2-3 roky je optimálny vek na prepojenie cudzích jazykov. Zároveň sa podporuje vaša vlastná znalosť o nich, ale nie je potrebná. Moderné interaktívne rozprávky robia zázraky, najmä ak na ne dieťa nezvalíte, ale pozriete si ich spolu – rodičovská empatia strojnásobí efekt učenia.

Navyše aj vy sami budete vedieť utiahnuť cudzí jazyk. S manželkou sme po zhliadnutí filmu „Muzzy in gondoland“s naším prvorodeným nejako nebadane prešli z kontemplatívnej angličtiny do hovorovej angličtiny.

S prvorodeným sme boli hlúpi, umelo sme obmedzovali počet naučených jazykov a v dôsledku toho pozná iba tri z nich - ruský, anglický, lotyšský. S dcérou sme ju už neobmedzovali, výsledkom je, že do 20 rokov človek komunikuje v šiestich a teraz ovláda siedmu - čínštinu.

Moderné možnosti dištančného vzdelávania a komunikácie priamo s rodenými hovorcami akéhokoľvek jazyka vytvárajú všetky podmienky pre pestovanie polyglotov, ak iba v detstve ukážete, kde a ako sa dá internet využiť na mierové účely. A tu nemožno preceňovať úlohu rodičov. Ak nemôžete zmeniť chod mládeže na internete, skúste ju viesť a nasmerovať správnym smerom.

Vráťme sa však do toho obdobia detstva, keď človek ešte nehovorí žiadnym jazykom, ale už môže držať v rukách aspoň niečo. Keď je uchopovací reflex zvládnutý, ručičky bábätka musia byť neustále zamestnané- nikdy nie je príliš veľa ceruziek, plastelíny, hudobných nástrojov, bez ohľadu na to, ako trpia tapety a susedia.

A pre dieťa je to len malá zábava, ale nebude sa môcť venovať vlastným záležitostiam. Presnejšie povedané, bude jazdiť, ale v nekontrolovanom režime. Preto len spolu - kresliť, vyrezávať, rozmazávať po lícach a na stole, skladať do vzorov a štruktúr, jedným slovom - rozvíjať všetkými možnými spôsobmi jemné motorické zručnosti, ktoré zase rozvíjajú mozgovú aktivitu.

Cumlík – panáčik – je nepriateľom rozvoja harmonickej osobnosti. Zapchávať si ústa a potom požadovať, aby osoba povedala niečo múdre, je prinajmenšom nelogické. Figurínu sme ako triedu vyradili ešte pred rokom a nebo sa nespadlo k zemi a všetci zostali neporušení, plus radosť z ďalšej komunikácie s vlastnými potomkami, ktoré začali rýchlejšie a čitateľnejšie bľabotať.

Najstrašnejšie obdobie…

Najdesivejším obdobím je prechodný vek – čas rozhodovania, a to nielen tínedžerov, ale aj rodičov. Prechodný vek nie je časom slov, ale činov, a čím hlúpejší čin, tým viac inteligencie treba na jeho ospravedlnenie. Aby ste svoje dieťa nestratili v priepasti tínedžerských vášní, práve v tomto čase musíte byť blízko, čo znamená, že určite musieť obetovať. Kariéra-stav-bohatstvo … Hoci to nemusíte robiť, ak vás nezaujíma výsledok.

Trvá vám čas, aby ste vedľa vás nesedeli hlúpo, ale aby ste zaujali, zaujali a viedli … V sovietskych časoch sa tým zaoberali kruhy a sekcie. Teraz tu nie sú žiadne pestúnky - úplne sami. Preto aspoň 3-5 z najnebezpečnejších mladých rokov budete musieť upraviť svoju kariéru a ekonomické plány.

Nútené zostupovanie rodičov nie je stratou, ale naopak - akvizíciou - prechodom na ďalšiu - partnerskú úroveň vzťahov, ale s jednou podmienkou - ak existuje spoločná príčina, ktorú musí vytvoriť sám a spoločné záujmy, ktoré musia byť kultivovaný. Skutočnou hodnotou je skutočne žiť v prítomnosti, nie prežiť z minulosti do budúcnosti.

Pokles príjmu nie je vnímaný dramaticky, ak je kompenzovaný spoločným cieľom, všeobecnými plánmi a všeobecnými predstavami, aj keď vyrastajú zo školských osnov. Je skvelé študovať geografiu nie z máp, ale z krajiny, ktorú pozorujete vlastnou rukou, ale dejepis – porovnávaním toho, čo je napísané v učebnici, s tým, čo vidíte na vlastné oči a dotýkate sa vlastnými rukami.

Ak chcete milovať a vážiť si prítomnosť, musíte poznať svoju minulosť. Jedinou otázkou je spôsob poznania. Oveľa lepšie „sedí“história Vlasteneckej vojny z rokov 1812 a 1941 pri cestovaní po trase útočníkov na Východ a späť. Je veľmi užitočné ilustrovať históriu stredoveku účasťou na rekonštrukcii, počas ktorej by sa mal človek pokúsiť poskladať mini katapult a skonštruovať skutočný bojový luk „a la Robin Hood“…

Keď sa munícia najprv prehodí a potom sa tri generácie stanú lukostrelcami (hoci hrateľnými) naraz, spojí sa to oveľa lepšie ako akékoľvek rozhovory „na celý život“. Keď budú stáť bok po boku v jednej bojovej línii, potomstvo nebude musieť vysvetľovať, prečo sa nebude môcť postaviť na kolená za svoju vlasť. Budovanie súradnicového systému pre mladého človeka je 24-hodinová, starostlivá a veľmi osobná záležitosť.

Spolu s históriou sa v procese výroby zbraní a vybavenia postupne a bez námahy získavajú užitočné zručnosti, ktorých nemôže byť veľa. Schopnosť strihať a pliesť, strihať a šiť, zvárať a maľovať. Jedna zručnosť … druhá … tretia … Nakoniec sa ich naverbuje kritický počet, takže ich majiteľ je prakticky nepotopiteľný.

Naučiť sa bolestivo myslieť

Milé slovo sa nie vždy dostane do povedomia. Niekedy to treba ilustrovať vážnou fackou po hlave. Nestačí mať ani morálne zásady, človek predsa nesmie mať nemorálne. A všetky tieto je lepšie vziať si lekcie života hneď v praxi. Spoločne sme urobili chybu – spoločne hľadáme východisko z tejto situácie. Stáva sa to - len s pomocou páčidla a nejakého druhu matky … Ale aké vzrušenie, keď sa ukáže, že opraví zlomené a vráti beznádejne stratené!

Strašne nadávame, ale vždy na otázku „Ako?“a nie „KTO?“. V problémoch si rozumný nájde cestu von, hlupák - vinníci. Aby ste dospeli k správnym záverom, musíte sa vyhnúť nesprávnym vstupom. Napriek tomu, aj keď budete fúkať na vodu, bude viac prehier ako víťazstiev. Len úplný infantil si myslí, že cesta k osobnému úspechu je priama ako sto metrov.

Ale ako to priviesť k mladým a horlivým? Iba ak s ním prejdete všetkými neúspechmi, zažijete ich osobne a zároveň mu dáte jasne najavo, že existujú ľudia, ktorí ho podporia, nech by bola ďalšia prehra a nesprávna voľba akokoľvek zdrvujúca.

Ten, kto nič nerobí, sa nemýli

Toto je len polovica pravdy. Druhá polovica je, že niekedy zlyhajú brzdy aj tým, ktorí nikam nejdú. Vtedy je neodvratný čelný stret s realitou. Po zrážke je najdôležitejšie byť prvým, kto príde na pomoc, bez výčitiek alebo výčitiek …

Učíme sa vstávať, striasť sa, prelepovať diery, lízať rany bez toho, aby sme sa uchýlili k preháňaniu. Aj keď, ak chcete vyskúšať - príďte, ale len doma, aby ste to nestihli neskôr v meste a nezbierali náhradné diely … Potom vytriezvieme, ochorieme, vyvodíme závery, urobíme úpravy. Smiať sa nad očarujúcimi spôsobmi, ako sa vysporiadať so stresom, keď sa z človeka stane shopaholik a potom nudista.

Keď hovoria „musíš vyskúšať všetko“, musíš začať „skús myslieť“. Nie je možné sa naučiť, ako to urobiť vo formáte „tak nejako sám od seba“. Myslieť sa dá iba naučiť - hádať sa až do chrapotu, ale správať sa pozorne a s úctou k pohľadu mladého tvora, bez ohľadu na to, aké hlúpe sa vám to môže zdať …

Uff, povolanie…

Koľko z najteplejších vzťahov medzi otcom a dieťaťom padlo na bojisku za svetlejšiu budúcnosť, ktorú rodičia vidia oveľa lepšie (alebo si myslia, že ju vidia). Samozrejme, mladí ľudia v 18 rokoch ešte nič neplánujú. Snívať. Sen sa líši od plánu svojim chaotickým dizajnom. To však neznamená, že plán rodičov bude lepší ako sny detí.

Syn môjho veľmi dobrého priateľa, ktorý vyštudoval drahú a prestížnu finančnú vysokú školu, dal matke diplom: „Mami! Chcel si ho - je tvoj! a odišiel robiť to, čo má rád - dizajn a výstavbu ihrísk a miest…

Najlepší spôsob, ako poskytnúť kariérne poradenstvo, je dať vám príležitosť pracovať v odvetví, ktoré váš potomok považuje za svoje povolanie. Niektoré sú veľmi osviežujúce. Iní sú naopak presvedčení o správnosti svojho výberu. Každopádne, percento toho, že sa z prvého spustenia dostanete do prvej desiatky, je extrémne malé, čo znamená, že s najväčšou pravdepodobnosťou bude mať váš potomok viacero povolaní.

To je pažba, ktorú vrecko určite neťahá. A život, rovnako ako zemeguľa, je taký guľatý a odvíja sa tak nečakane. Ak chceš rozosmiať Boha, povedz mu o svojich plánoch. Správajme sa preto k vašim plánom s humorom a rešpektujme plány inej osoby, najmä ak vám táto iná osoba nie je vôbec cudzia…

S deťmi treba ZAOBCHÁDZAŤ - toto slovo najpresnejšie vyjadruje význam vzdelávacieho procesu. Pomotať sa nie od roka do troch, ale oveľa dlhšie, a nie 30 minút denne a nielen v piatok. Toto nie je pracovná zmena, to je život sám, to znamená, že koncept je celosezónny a nonstop.

Ak sme urobili všetko správne, neľutovali sme tento rozruch času a úsilia pri výstupe dostaneme človeka absolútne adekvátneho – bez ilúzií – ktorý vníma svet okolo seba, ktorý ovláda viacero profesií a jazykov, a preto je dosť žiadaný a sebestačný.

Ako môžu byť deti zachránené? Ako nás zachránia?

Samozrejme, človek, ktorý má v batohu viacero profesií a jazykov, sa dá premeniť na jedlo, ale je to už ťažšie. Ale vstup riadne vybavenej a nabitej mládeže medzi novú elitu je veľmi reálny. Opäť, kto bude považovaný za elitu?

Tí, ktorí majú všetko, chcú mať všetko. Toto je axióma. Ale to, že za peniaze je možné všetko, je ilúzia. Vo všetkých vekoch sklamalo obyvateľov neba a zlyháva aj teraz. Na súde samozrejme bohatí vždy vyhrávajú chudobných, no pri pouličnom boji je to naopak. V tom vlastne spočíva úspech všetkých revolúcií.

Nás, narodení v 60-tych rokoch, sme boli nebešťanmi oklamaní natoľko, že klamanie už nie je tragédia, ale štatistika. Skúsenosť je to, čo sme dostali bez toho, aby sme dostali to, čo sme chceli. Sám Boh prikázal podeliť sa o túto skúsenosť, varoval deti pred „zatrpknutosťou“elít a hovoril o ich slabosti a zraniteľnosti (kto žije dobre v Rusku, nebude šťastný v Londýne …)

Počas nástupu našej generácie boli chodby moci zaľudnené tými, pre ktorých je arogancia optimalizovaným svedomím. A aj tí najnehanebnejší vyhrali boj za slobodu svedomia. Naša generácia povstala na krídle na pozadí ich radostných skandovaní „kradni, kým je mladý“a „prečo vzlietnuť k výšinám moci, keď je ľahšie sa k nim vynoriť?“.

Samozvané „elity“úplne otočili slovník ruského jazyka. Museli sme sa znova naučiť staré pojmy a pamätať si, že dobrý človek sa nebude volať poslanec, boj proti korupcii je bojom vládnych zložiek proti stromua v skutočnosti ide o elimináciu obchodných konkurentov, aj keď používať slovo „podnikanie“na pumpovanie verejných peňazí do vlastného vrecka tiež nie je úplne správne …

Budeme si musieť úprimne priznať, že sociálne vzťahy pre ďalšiu generáciu nechávame v takom stave, že je lacnejšie natrieť a vyhodiť, ako opraviť. Ale tých, ktorí chcú dať veci do poriadku, necháme viac tých, ktorí súhlasia s tým, že to budú dodržiavať…

Stále musíte opraviť zárubne a dať veci do poriadku. Okrem našich detí tu nie je nikto iný… Stalo sa to – v Rusku sú niektorí pomaly zapriahaní a iní musia cválať. Aby niektorí ukázali zázraky hrdinstva, iní musia najprv ukázať zázraky nedbanlivosti. Naivne sme poctivo kosili a zapriahali. Ostala im druhá časť – tá hrdinská. A toto poslanie rozhodne nie je pre ľudí s psychológiou žrúta a porazeného.