Cena super dostupnosti: Hľadanie informácií online zhoršuje pamäť
Cena super dostupnosti: Hľadanie informácií online zhoršuje pamäť

Video: Cena super dostupnosti: Hľadanie informácií online zhoršuje pamäť

Video: Cena super dostupnosti: Hľadanie informácií online zhoršuje pamäť
Video: The Coming Megaquake in New Zealand 2024, Smieť
Anonim

Neustály prístup k informáciám na internete zhoršuje pamäť človeka a spomaľuje myšlienkové pochody. K tomuto záveru dospeli vedci z Kalifornskej univerzity v Santa Cruz a z Illinoiskej univerzity v Urbane Shapmein.

„Čím viac informácií je dostupných prostredníctvom smartfónov a iných zariadení, tým viac sa stávame závislými v našom každodennom živote,“hovorí autor štúdie Benjamin Storm. Tvrdí, že ľudia, bez toho, aby si to uvedomovali, už používajú internet ako „ďalší pevný disk“vo svojom vlastnom pamäťovom systéme. Nazýva to „kognitívne vykladanie“: schopnosť kedykoľvek nájsť sekundárne informácie na internete nám umožňuje uvoľniť zdroje mozgu na dôležitejšie účely. Zároveň, ako ukazuje štúdia, klesá vlastná pamäť a ďalšie kognitívne schopnosti. Naznačuje, že tento efekt je obzvlášť viditeľný ihneď po ďalšej relácii vyhľadávania informácií v sieti.

Na overenie hypotézy spolu s kolegami Seanom Stoneom a Aaronom Benjaminom testovali študentov Kalifornskej univerzity v Santa Cruz, ktorých priemerný vek je približne 20 rokov. Vedci dali dokopy súbor šestnástich otázok z oblasti histórie, športu a popkultúry. Experiment prebiehal formou kvízu a bol rozdelený do dvoch etáp. V prvej fáze bolo študentom položených osem pomerne zložitých otázok – teda takých, na ktoré podľa vedcov bez pomoci internetu dokáže odpovedať len zopár študentov Kalifornskej univerzity. Napríklad: "Čo urobil kráľ Ján v roku 1215?" a "Kto sa stal ďalším prezidentom po atentáte na Johna F. Kennedyho?" Žiaci boli rozdelení do 2 skupín. Účastníci prvého museli hľadať odpovede na všetky otázky vo Vyhľadávaní Google, aj keď si boli istí, že odpoveď už poznajú. A členovia druhej skupiny dostali zákaz používať internet a museli sa spoliehať na vlastnú pamäť.

V druhej fáze dostali všetci študenti ďalších osem otázok, tentoraz im umožnili používať internet. Členovia druhej skupiny, ktorí sa predtým zaobišli bez prístupu na internet, sa snažili odpovedať sami a na vyhľadávač sa obrátili len v prípade potreby. Naproti tomu členovia prvej skupiny ihneď hľadali odpoveď na Googli, hoci úroveň úloh bola oveľa jednoduchšia ako v predchádzajúcej etape. Autori tvrdia, že 30 % z nich sa nepokúsilo samostatne odpovedať ani na tie najjednoduchšie otázky, ako napríklad "Čo je Big Ben?" a "Koľko znamení zverokruhu existuje?"

Pozri tiež: Degradácia mozgu

Opakovaný experiment ukázal, že účastníci prvej skupiny uprednostňujú Google, aj keď je časovo náročný a náročný na používanie (napríklad ak potrebujete pracovať na starom nepohodlnom tablete).

Odporúča: