Čo by mali deti čítať?

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Je oveľa jednoduchšie stretnúť ľudí, ktorí prečítali obrovské množstvo kníh, ako tých, ktorí dokážu oceniť zásluhy tej či onej knihy pre rozvoj ľudskej duše. Obyčajne nejde nad rámec vyjadrenia vlastných pocitov alebo jednoslabičných kategorických hodnotení poslednej prečítanej knihy.

Čítanie kníh nie je príjemnou zábavou ani zábavou, ale prostriedkom osobného rozvoja, obohatenia o životné skúsenosti. Ale pre mnohých dospelých je to, žiaľ, práve to prvé. Alebo dôvod, prečo sa v očiach okolia odhaľovať ako vycibrený znalec literárnych pôžitkov.

A teraz je najdôležitejšia pozornosť.

Najdôležitejší význam a hlavný účel čítania beletrie spočíva v poznaní ľudskej duše, cudzej a vlastnej, v poznaní svojej duše v budúcnosti, v poznaní duše opačného pohlavia, aby ste po stretnutí spoznali človeka, s ktorým môžete vybudovať silnú rodinu, porodiť a vychovať dobré deti.

Kniha prináša poznanie života. Poznať život znamená poznať ľudí v ich rozmanitosti a nestálosti, v ich nízkosti a veľkosti. Poznať život je možné a aj bez čítania kníh, ale knihy „skracujú naše skúsenosti s rýchlo plynúcim životom“(A. S. Puškin. „Boris Godunov“).

Obrovské množstvo kníh si na svoje plné pochopenie vyžaduje životnú skúsenosť a zrelosť. Ale napriek tomu, najdôležitejšie knihy by sa mali čítať okolo 20 rokovm, t.j. do začiatku samostatného života. Ďalší život učí život sám.

Skutočne, keď sa začína práca a rodina, čítanie beletrie končí, pretože už nie je čas čítať.

Najbližšie sa ponoriť do čítania prichádza, keď deti vyrastú, t.j. do 40-50 rokov, kedy dochádza k prehodnoteniu prežitej časti života a kedy je ešte možné niečo napraviť.

Človek číta v starobe, ale toto čítanie nemá takmer žiadny vplyv na jeho každodenné záležitosti a osud, mení len jeho postoj k tomu, čo prežil.

Takže do 20. roku života treba čítať tie najdôležitejšie knihy, no na to treba do 10 rokov vštepiť lásku k čítaniu a chuť na dobré knihy aj napriek lákadlám televízie a počítačových hier. Vo veku 10 rokov rodičia dokončia čítanie kníh. Ďalej vystupujú len ako poradcovia a partneri. To si ale vyžaduje aj uplatnenie duševnej sily a kreativity.

Hovorí sa, že "aby ste sa stali múdrymi, musíte prečítať 10 kníh, ale aby ste našli týchto 10, musíte ich prečítať tisíce." Zároveň sa mlčí, že keď sa týchto desať konečne nájde, Mal by som tie tisíce dostať z hlavy … Ale to nie je možné, takže deti by mali dostať iba 10 najlepších.

Ľudia majú tendenciu spomínať na svoje detské roky s vrúcnosťou.

Ale idealizácia toho, čo sme videli v detstve, bráni kritickému prehodnoteniu všetkého, čo sa stalo. To platí aj pre knihy.

Ľudia častejšie čítajú svojim deťom to, čo oni sami čítajú v detstve, alebo sa vo všeobecnosti spoliehajú na označenie „detské“a veria, že všetko bude stačiť. To posledné však nie je pravda. Svet kníh je rozmanitý ako svet ľudí.

Medzi ľuďmi okolo nás je málo takých, ktorým môžeme skutočne dôverovať, ktorých videnie sveta je nám blízke a rady sa nám preto budú hodiť. Rovnako aj medzi spisovateľmi sú mnohí, ktorí nám nezanechali nič viac ako duchovné produkty svojho života.

Deti treba chrániť pred vplyvom ľudí, ktorých svetonázor je nám cudzí, pretože deti síce vyrastú, ale sú s nami na celý život.

Takže: najdôležitejšou úlohou každého dospelého človeka - po prehodnotení prečítaného očistite poličku od nepotrebných vecí a doplňte chýbajúce a odovzdajte toto duchovné dedičstvo deťom.

Z vyd.

Ako ilustráciu k čiernej listine autorov môžeme uviesť Mukhu-tsokotukha, ktorú napísal Žid Korney Chukovsky, ktorý sa priatelil so zakladateľom sionizmu Zhabotinskym:

Hlavným činom Pavúka v rozprávke je vražda muchy. A tak autor dal tejto tragickej scéne tieto črty:

1. je spáchaný násilný čin.

2. Mučenie živej a vedomej obete je prezentované ako dlhý proces.

3. Používa sa ostrý rezný nástroj.

4. Násilník koná chladnokrvne, užíva si mučenie obete.

5. vampirizmus: pije sa krv temperovanej, no stále žijúcej obete.

V tradičnej rozprávke hrdina zvyčajne pomáha hrdinke von skôr, ako zloduch začne napĺňať svoje temné plány, pretože pravidlá rozprávkového žánru sú zamerané na ochranu dobra a obmedzenie zla a, samozrejme, nemôže existovať upírstvo v každej normálnej rozprávke.

Niektorí vedci v tomto príbehu nachádzajú zašifrované slobodomurárske a náboženské rituály. Pravdepodobne však neexistuje žiadne také sovietske dieťa, ktoré by sa s týmto príbehom nestretlo. Navyše, zoznámenie bolo také blízke, že niekoľko riadkov (zvyčajne prvých šesť alebo osem) bolo pevne zakorenených v pamäti dieťaťa ako nejaká nezmazateľná pečať. A na tejto pečati zjavne nie je vpísaná neškodná rozprávka o víťazstve dobra nad zlom.

Materiály na túto tému: