Čo sa stane, ak odmietnete svojho otca

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Pri práci s deťmi som sa pri svojej praxi musel stretnúť s nasledujúcimi skutočnosťami:

1. Deti milujú svojich rodičov rovnako, bez ohľadu (!!!) na správanie, ktoré prejavujú. Dieťa vníma mamu a otca ako celok a ako najdôležitejšiu súčasť seba.

2. Vzťah dieťaťa k otcovi a otca k dieťaťu vždy formuje matka. (Žena pôsobí ako prostredník medzi otcom a dieťaťom, je to ona, ktorá dieťaťu vysiela: kto je jeho otec, čo je a ako sa k nemu treba správať).

3. Matka má nad dieťaťom absolútnu moc, robí si s ním vedome či nevedome, čo chce. Takú silu dáva žene príroda, aby potomok prežil bez zbytočných pochybností. Najprv je detským svetom matka sama a neskôr cez seba vyvádza dieťa na svet. Dieťa sa učí svet cez mamu, vidí svet jej očami, zameriava sa na to, čo je pre matku podstatné. Matka vedome i nevedome aktívne formuje vnímanie dieťaťa. Matka predstavuje aj otca dieťaťa, vysiela mieru dôležitosti otca. Ak matka neverí svojmu manželovi, potom sa dieťa bude vyhýbať otcovi.

Príležitosť na recepcii:

- Moja dcéra má 1 rok 7 mesiacov. S krikom uteká pred otcom, a keď ju vezme do náručia, rozplače sa a vyslobodí sa. A nedávno začala hovoriť svojmu otcovi: „Choď preč, nemilujem ťa. Si zlý.

- Čo naozaj cítiš k svojmu manželovi?

- Som ním veľmi urazený… k slzám.

4. Postoj otca k dieťaťu formuje aj matka.

Napríklad, ak žena nerešpektuje otca dieťaťa, potom môže muž odmietnuť pozornosť dieťaťu. Rovnaká situácia sa opakuje pomerne často: akonáhle žena zmení svoj vnútorný postoj k otcovi dieťaťa, zrazu prejaví túžbu vidieť dieťa a podieľať sa na jeho výchove. A to aj v prípadoch, keď otec dieťa dlhé roky ignoroval.

5. Ak je pozornosť, pamäť narušená, sebaúcta je nedostatočná a správanie zanecháva veľa túžob, potom otec v duši dieťaťa veľmi chýba. Odmietanie otca v rodine často vedie k objaveniu sa intelektuálnej a mentálnej retardácie vývoja dieťaťa.

6. Ak je narušená komunikatívna sféra, vysoká úzkosť, strachy a dieťa sa nenaučilo prispôsobovať sa životu a všade sa cíti ako cudzinec, potom v žiadnom prípade nemôže nájsť svoju matku vo svojom srdci.

7. Deti sa ľahšie vyrovnávajú s výzvami dospievania, ak cítia, že ich mama a otec prijímajú celých takých, akí sú.

8. Dieťa vyrastá emocionálne a fyzicky zdravé, keď je mimo zóny problémov svojich rodičov – každého jednotlivo a/alebo ich ako pár. To znamená, že zaberá svoje detinské miesto v rodinnom systéme.

9. Dieťa vždy „drží vlajku“za zavrhnutého rodiča. Preto sa s ním v duši spojí akýmikoľvek prostriedkami. Môže napríklad opakovať ťažké rysy osudu, charakteru, správania atď. Navyše, čím viac matka tieto črty neakceptuje, tým jasnejšie sa prejavujú u dieťaťa. Ale akonáhle matka úprimne dovolí dieťaťu byť ako jej otec, otvorene ho milovať, dieťa bude mať na výber: spojiť sa s otcom cez to ťažké, alebo ho milovať priamo – srdcom.

10. Dieťa je oddané mame a otcovi rovnako silno, je viazané láskou. Ale keď sa vzťah v páre stane ťažkým, dieťa sa silou svojej oddanosti a lásky hlboko zapojí do ťažkostí, ktoré zraňujú rodičov. Preberá toho na seba toľko, že robí naozaj veľa, aby zmiernil psychické utrpenie jedného alebo oboch rodičov naraz. Dieťa sa môže stať napríklad psychologicky rovnocenným rodičom: priateľom, partnerom. A dokonca aj psychoterapeut. Alebo môže stúpnuť ešte vyššie a psychologicky im nahradiť rodičov. Takáto záťaž je neúnosná či už pre fyzické alebo psychické zdravie dieťaťa. Napokon ostane bez svojej opory – bez rodičov.

jedenásť. Keď matka otca dieťaťa nemiluje, nedôveruje mu, nerešpektuje ho alebo je jednoducho urazená, pri pohľade na dieťa a videní mnohých prejavov otca v ňom vedome alebo nevedome dieťa pochopí, že jeho „mužská časť“je zlá.. Zdá sa, že hovorí: „Toto sa mi nepáči. Nie si moje dieťa, ak si ako tvoj otec. A z lásky k matke, či skôr z hlbokej túžby prežiť v tomto rodinnom systéme, dieťa stále odmieta otca, a teda samca v sebe. Za takéto odmietnutie dieťa platí príliš vysokú cenu. V duši tejto zrady si nikdy neodpustí. A určite sa za to potrestá zlomeným osudom, podlomeným zdravím, životným nešťastím. Veď žiť s touto krivdou je neznesiteľné, aj keď si to nie vždy uvedomujeme. To je však cena jeho prežitia.

Aby ste zhruba cítili, čo sa deje v duši dieťaťa, skúste zavrieť oči a predstaviť si dvoch najbližších ľudí, za ktorých môžete bez váhania dať svoj život. A teraz ste všetci traja, držiac sa pevne za ruky, v horách. Ale hora, na ktorej si stál, sa zrazu zrútila. A ukázalo sa, že si zázračne zostal na skale a dvaja tvoji najdrahší ľudia viseli nad priepasťou a držali ťa za ruky. Sily sa míňajú a vy si uvedomujete, že dve z nich nemôžete vytiahnuť. Zachrániť možno len jednu osobu. koho si vyberiete? V tejto chvíli matky spravidla hovoria: „Nie, je lepšie zomrieť všetci spolu. Je to hrozné! Naozaj by to bolo takto jednoduchšie, ale životné podmienky sú také, že dieťa musí urobiť nemožnú voľbu. A on to robí. Častejšie smerom k mame.

„Predstavte si, že stále pustíte jednu osobu a vytiahnete druhú.

- Ako sa budete cítiť vo vzťahu k niekomu, koho ste nedokázali zachrániť?

- Obrovská, spaľujúca vina.

- A tomu, pre koho si to urobil?

- Nenávisť“.

Ale príroda je múdra – téma hnevu na matku v detstve je tabuľovaná tvrdo. Je to opodstatnené, pretože mama život nielen dáva, ale ho aj podporuje. Po opustení otca zostáva mama jedinou osobou, ktorá môže byť v živote oporou. Vyjadrením hnevu si preto môžete podrezať konár, na ktorom sedíte. A potom sa tento hnev obráti na seba (autoagresia).

"Urobil som to zle, zradil som svojho otca, neurobil som dosť, aby som… a som jediný." Mama za to nemôže - je to slabá žena." A potom začnú problémy so správaním, duševným a fyzickým zdravím.

12. Mužský rod je oveľa viac ako len podoba vlastného otca. Princíp mužského rodu je zákon. Duchovnosť. Česť a dôstojnosť. Zmysel pre proporcie (vnútorný zmysel pre relevantnosť a aktuálnosť). Sociálna sebarealizácia (práca podľa ľubovôle, dobrý materiálny príjem, kariéra) je možná len vtedy, ak je v duši človeka pozitívny obraz otca.

13. Bez ohľadu na to, aká úžasná je matka, iba otec môže iniciovať dospelú časť v dieťati. (Aj keby si sám otec nestihol vybudovať vzťah s vlastným otcom. Pre iniciačný proces to nie je až také dôležité).

Určite ste sa už stretli s dospelými, ktorí sú infantilní a bezradní ako deti. Začínajú veľa vecí naraz, majú veľa projektov, no nikdy ani jeden nedokončia. Alebo tí, ktorí sa boja začať podnikať, byť aktívni v spoločenskej sebarealizácii. Alebo tí, ktorí nevedia povedať nie. Alebo nedodržia dané slovo, ťažko sa na nich v niečom spoľahnúť. Alebo tí, ktorí neustále klamú. Alebo tí, ktorí sa boja mať svoj vlastný názor, súhlasia s mnohými vecami proti vlastnej vôli, „prikláňajúc sa“k okolnostiam. Alebo naopak, tí, ktorí sa správajú vzdorovito, bojujú s vonkajším svetom a stavajú sa proti iným ľuďom. Alebo tí, ktorým je život v spoločnosti poskytovaný s veľkými ťažkosťami, „premrštenými cenami“atď. - to sú všetci ľudia, ktorí nemali prístup k svojmu otcovi.

14. Až po boku otca sa malé dieťa prvýkrát učí hraniciam. Vlastné hranice a hranice iných ľudí. Hranica toho, čo je dovolené a čo nie. Jeho schopnosti a schopnosti. Dieťa vedľa otca cíti, ako funguje zákon. Jeho sila.(Vzťahy s mamou sú postavené na inom princípe: bez hraníc - úplné splynutie).

Ako príklad si môžeme spomenúť správanie Európanov (v Európe sú jasne vyjadrené princípy mužského rodu) a Rusov (v Rusku sú jasne vyjadrené princípy ženského rodu), keď sa ocitnú spolu na jednom území. Európania, bez ohľadu na to, akí malí sa v priestore nachádzajú, sú intuitívne umiestnení tak, že nikto nikomu neprekáža, nikto nenarúša hranice, a aj keď ide o priestor preplnený ľuďmi, každý má stále svoje miesto. pre ich záujmy. Ak sa objavia Rusi, naplnia všetko sami sebou. Už tu nie je pre nikoho miesto. Ničenie cudzieho priestoru svojim správaním, pretože nemá svoje hranice. Chaos začína. A to je presne to, čo je ženské bez mužského.

15. Práve v mužskom prúde sa formuje dôstojnosť, česť, vôľa, cieľavedomosť, zodpovednosť – v každej dobe vysoko cenené ľudské vlastnosti.

16. Deti, ktoré matka (vedome či nevedome) nepripustila k otcovskému prúdu, v sebe ľahko a prirodzene neprebudia vyrovnaného, dospelého, zodpovedného, logického, cieľavedomého človeka – teraz budú musieť vynaložiť obrovské úsilie. Pretože psychologicky zostali chlapcami a dievčatami, nikdy sa nestali mužmi a ženami.

Teraz bude človek platiť neskutočne vysokú cenu za rozhodnutie svojej matky celý život „chrániť dieťa pred otcom“. Akoby prišiel o požehnanie života.

Ak žena rešpektuje manžela a manžel rešpektuje manželku, deti pociťujú úctu aj k sebe. Kto odmieta manžela (alebo manželku), odmieta ho (alebo ju) v deťoch. Deti to vnímajú ako osobné odmietnutie.

Bert Hellinger.

17. Otec hrá pre syna a dcéru rôzne, no významné úlohy. Pre chlapca je otec jeho sebaidentifikácia podľa pohlavia (teda pocit byť mužom nielen fyzicky, ale aj psychicky). Otec je vlasť pre syna, jeho „stádo“.

Od samého začiatku sa človeku opačného pohlavia narodí chlapec. Všetko, s čím prichádza chlapec u svojej matky do kontaktu, je vo svojej podstate iné, iné ako on sám. Žena zažíva rovnaký pocit. Preto je úžasné, keď matka môže prejaviť lásku svojmu synovi, naplniť ho ženským prúdom, iniciovať ženské princípy a s láskou ho pustiť domov - k otcovi. (Mimochodom, len v tomto prípade môže syn rešpektovať svoju matku a byť jej úprimne vďačný).

18. Chlapec je od narodenia až do veku približne troch rokov v oblasti vplyvu matky. Tie. je nasýtený ženskosťou: citlivosťou a nehou. Schopnosť blízkych, dôveryhodných a dlhodobých citových vzťahov. Práve s matkou sa dieťa učí empatii (vcíteniu sa do stavu mysle inej osoby). V komunikácii s ňou sa prebúdza záujem o iných ľudí. Aktívne sa iniciuje rozvoj emocionálnej sféry, ako aj intuícia a tvorivé schopnosti – tie sú tiež v ženskej zóne. Ak bola matka otvorená vo svojej láske k dieťaťu, neskôr, keď sa stane dospelým, bude taký muž starostlivý manžel, láskavý milenec a milujúci otec.

19. Bežne asi po troch rokoch matka pustí syna k otcovi. Je dôležité zdôrazniť, že ho nechá ísť navždy. Nechať ísť znamená, že to chlapcovi umožní, aby sa živil mužským rodom a stal sa mužom. A pre tento proces nie je až také dôležité, či je otec živý alebo mŕtvy, možno má inú rodinu, alebo je ďaleko, alebo má ťažký osud.

20. Stáva sa aj to, že neexistuje biologický otec a nemôže byť s dieťaťom. Potom tu záleží na tom, čo cíti matka vo svojej duši k otcovi dieťaťa. Ak žena nemôže súhlasiť ani s jeho osudom, ani s ním, ako správnym otcom pre svoje dieťa, potom dieťa dostane doživotný zákaz muža. A ani správne prostredie, v ktorom sa otáča, túto stratu nedokáže vykompenzovať. Môže sa venovať mužskému športu, druhý manžel jeho mamy môže byť úžasný človek a odvážny muž, možno sa nájde aj starý otec alebo strýko, ktorí sú pripravení s dieťaťom komunikovať, ale to všetko zostane na povrchu ako forma správania. V srdci sa dieťa nikdy neodváži porušiť materský zákaz.

Ale ak sa žene predsa len podarí prijať biologického otca dieťaťa do svojho srdca, potom dieťa podvedome vycíti, že byť mužom je dobré. Matka jej dala požehnanie.

Teraz, keď sa dieťa stretne s mužmi vo svojom živote: dedkom, priateľmi, učiteľmi alebo novým manželom mojej matky, bude sa môcť nasýtiť mužským prúdom cez nich. Ktoré, vezme od otca.

21. Jediné, na čom záleží, je: aký je obraz v duši matky o otcovi dieťaťa. Matka môže prijať dieťa do otcovského prúdu len pod podmienkou, že vo svojom srdci rešpektuje otca dieťaťa, alebo sa k nemu aspoň správa dobre. Ak sa tak nestane, potom je zbytočné hovoriť manželovi: „Choď sa hrať s dieťaťom. Choďte spolu na prechádzku, “atď., otec tieto slová nepočuje, rovnako ako dieťa.

Vplyv má len to, čo duša prijme. Žehná matka otca a dieťa za vzájomnú lásku k sebe? Naplní sa srdce mamy teplom, keď vidí, ako sa dieťa podobá na jej otca?

Ak je otec rozpoznaný, dieťa sa teraz začne aktívne napĺňať mužom. Teraz pôjde vývoj podľa mužského typu, so všetkými mužskými vlastnosťami, zvykmi, preferenciami a nuansami.

Tie. teraz sa chlapec začne výrazne líšiť od matky svojej matky a bude sa čoraz viac podobať otcovmu mužovi. Takto vyrastajú muži s výraznou mužnosťou.

Príležitosti na recepcii:

(6-ročný chlapec, ťažká neurotická porucha)

- S kým žiješ?

- S mamou.

- A otec?

- A my sme ho vyhodili.

- Páči sa ti to?

- Rozviedli sme sa … ponižuje nás … nie je muž … zničil naše najlepšie roky …

Na recepcii: (tínedžer 14 rokov, silné migrény, mdloby, nezákonné správanie)

- Prečo si nenakreslil otca, veď ste jedna rodina?

- Bolo by lepšie, keby vôbec neexistoval, taký otec …

- Čo tým myslíte?

- Celý život posral matku, správal sa ako prasa … teraz nepracuje …

- A čo k tebe osobne cíti otec?

- No, nevyčíta dvojky…

- … všetky?

- A všetko… čo od neho? … dokonca si zarábam peniaze na zábavu …

- Čo zarábaš?

- pletenie košíkov…

- Kto učil?

- Otec … naučil ma veľa všeobecne, stále môžem loviť … môžem jazdiť na aute … trochu dreva … takže na jar bola loď dechtovaná, pôjdeme s otcom na ryby.

- Ako sa vám sedí v jednej lodi s človekom, ktorý by na svete vôbec nebol lepší?

- … no vseobecne mame takyto … vztah je zaujimavy … ked mama odide, je nam dobre … ona sa s nim nema a ja mozem aj s mamou resp. otec, keď nie sú spolu…

Na recepcii: (6-ročné dievčatko, problémy s komunikáciou, nepozorné, nočné mory, koktanie, obhrýzanie nechtov…)

- Prečo si kreslil iba mamu a brata, ale kde si ty a otec?

- No, sme na inom mieste, aby mala mama dobrú náladu …

- A ak ste všetci spolu?

- To je zlé …

- Aké zlé je to?

- … … (dievča plače)

Postupom času:

- Len ty nehovor svojej mame, že milujem aj otca, veľmi …

Na recepcii: (chlapec 8 rokov, ťažká depresia a množstvo iných chorôb)

- … A čo otec?

- Neviem…

Apelujem na svoju matku:

- Nehovoríš o smrti svojho otca?

- Vie, rozprávali sme sa o tom… (mama plače), ale on sa nepýta a nechce pozerať fotky.

Keď mama odchádza z kancelárie, pýtam sa chlapca:

-…máš záujem dozvedieť sa niečo o otcovi?

Chlapec ožije a prvýkrát sa mi pozrie do očí.

- Áno, ale nemôžeš…

- Prečo?

- Mama bude zase plakať, nie.

Marta Lukovníková, detská psychologička