Najúžasnejšia vidiecka škola v Rusku

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Dvaja starší učitelia z Moskvy, manželia, založili súkromnú všeobecnovzdelávaciu školu v obci Ivanovskij v okrese Borisoglebsk medzi Rostovom a Ugličom, ktorá absorbovala a absorbovala všetko najlepšie za tisíc rokov rozvoja ruského školstva. Deti v uniformách, žiadne mobily a hlavne – láska a úcta ku každému.

A teraz, po niekoľkých rokoch, bolo nemožné dostať sa na túto školu. Ľudia sa tam sťahujú s rodinami, bližšie ku škole, stavajú si domy, vymýšľajú niečo s prácou, aby ich deti chodili do tejto školy.

Dnes škola

Naša škola sa za desať rokov zmenila z „umierania“na veľmi perspektívnu a dalo by sa povedať aj úspešnú vzdelávaciu inštitúciu. „Umieranie“je, keď tam v roku 1997 študovalo 57 ľudí, ktorí sa (pre neperspektívnosť) ocitli na okraji všetkých programov rozvoja vzdelávania, dokonca aj na okresnej úrovni. O jej úspešnosti dnes svedčí fakt, že v roku 2009 bol prvýkrát v jej 130-ročnej histórii pozastavené prijímanie do školy a 1. septembra do lavíc zasadlo 150 žiakov a súťažne sem prijímajú deti. nielen na internát (kde súťaž o jedno miesto zasahuje 6 ľudí), ale aj na školu samotnú. O prestíži svedčí aj fakt, že za posledných päť rokov sa do obce Ivanovskoye a jej okolia presťahovalo za posledných päť rokov so svojimi deťmi viac ako 130 ľudí a geografia študentov sa rozprestiera od Iževska po Vinnitsa..

Čo motivuje ľudí, ktorí opustia svoje obývateľné hniezda a ponáhľajú sa do neopísateľnej schátranej dediny a posielajú svoje deti za vzdelaním do tejto školy? Riaditeľ a tvorca modelu školy V. S. Martyshinje presvedčený, že za pedagogickým pojmom sa skrýva úspech vzdelávacej inštitúcie „Škola celostného rozvoja I “, v rámci ktorej tím Ivanovo pracuje už 15 rokov.

Formálne je škola bežnou mestskou vzdelávacou inštitúciou, ako všetky ostatné školy zamerané na trojstupňové vzdelávanie. V skutočnosti je to originálna vzdelávacia inštitúcia, ktorá absorbovala a absorbuje všetko najlepšie za tisíc rokov rozvoja ruského školstva. Mnohé myšlienky ruskej pedagogiky sú tu zhmotnené v praxi. Preto sú aj názvy, ktoré sa dnes používajú v škole Ivanovskaja na Lechte, mnohostranné. V polovici 90. rokov, keď škola urobila prvé kroky k celistvosti, bola tzv vidiecka humanitná škola – telocvičňa … A to je celkom spravodlivé, pretože podľa zásad a súboru predmetov, ktoré sa tu vyučujú, sa len málo líši od mnohých mestských gymnázií.

Naša škola je často označovaná ako škola duchovnej a mravnej výchovy … A to je tiež pravda. Za jeden z hlavných cieľov pedagogického zboru vo svojej práci považuje duchovnú a mravnú výchovu žiakov. Navyše od roku 1998 je škola podľa tohto projektu dlhodobo experimentálnou platformou ministerstva školstva.

Často môžete počuť aj mená ako napr umelecká škola, vlastivedná škola, škola ruských tradícií. A tieto názvy tiež do značnej miery odrážajú podstatu našej školy a jej činnosti. Pre školu v Ivanove je jedným z hlavných smerov rozvoja oblasť umenia, tu sa vo všetkých 11 triedach vyučuje hudba, choreografia, maľba, je tu 10 hudobných a zborových štúdií a krúžkov, umelecké štúdio a hlinené hračky. Nemenej pozornosti sa v škole venujú aj miestne dejiny: od druhého do desiateho ročníka sa vyučuje rodopis, za posledných desať rokov deti napísali viac ako 60 vedeckých prác o miestnych dejinách, vystúpili na desiatkach konferencií. Duch školy je preniknutý ruskými tradíciami: kultúrnymi, pedagogickými, ľudovými… V tomto smere by sa dalo nazvať a ľudová škola … Tu máme veľa spoločného škola Sergeja Alexandroviča Rachinského a preto je naša škola často nazývaná modernou verziou školy tohto slávneho učiteľa.

Často sa nazýva škola Ivanovo kadetská škola … Je to však pravda len čiastočne, hoci skutočne za posledných päť rokov bol hlavným organizačným jadrom školy zbor kadetov a trieda milosrdných sestier, v ktorej študuje do 40 študentov, čo je však len štvrtina všetci študenti.

Pokojne by sa to dalo nazvať našou školou Celodenná škola pretože jeho dvere sú otvorené od rána do večera. A názov je ešte vhodnejší Celoročná škola … Veď škola je otvorená aj cez prázdniny vrátane leta. A ďalšie názvy budú plne odrážať podstatu našej vzdelávacej inštitúcie, napr školský komplex, pretože zahŕňa školu, škôlku, internát. Často ju volajú v tlači škola filantropie, spoločensko-kultúrne centrum, mestotvorná dedina, školské múzeum, školská rodina …

Ale bez ohľadu na to, ako nazveme našu školu, žiadne z vyššie uvedených mien nevyjadruje jej činnosť v celom rozsahu. Podľa nášho názoru by názov školy mohol najpresnejšie odrážať myšlienku školy. Otcovská škola, pretože vedúcou myšlienkou našej vzdelávacej inštitúcie je autorita otcovského princípu: Nebeský Otec, Zemská vlasť a drahý otec. Organizačné a teoretické princípy, obsah výchovno-vzdelávacích procesov sú najpresnejšie vyjadrené v názve INTEGRÁLNA ROZVOJOVÁ ŠKOLA.

Školské pravidlá

1. Chápe, že študuje v škole tradičných hodnôt, preto sa snaží viesť dobrý, mravný život, blízky zbožnosti svojich predkov, prejavujúci a neustále dbajúci na vlastnú česť a dôstojnosť.

2. Vie a pamätá si, že normy a pravidlá správania založené na tradičných hodnotách zaväzujú človeka žiť podľa rovnakých pravidiel v škole aj mimo jej múrov.

3. Usiluje sa o získanie kvalitných vedomostí, aby sa stal vzdelaným človekom a slúžil svojej vlasti.

4. Váži si česť školy a triedy ako svoju vlastnú.

5. Štúdium berie ako svoju najdôležitejšiu povinnosť, preto sa na vyučovanie vždy pripravuje, s učiteľmi sa s úctou rozpráva, počas vyučovania ich pozorne počúva.

6. Musíte sa usilovne učiť, nemeškať na hodiny a nevynechávať ich bez dobrého dôvodu.

7. Úctivo sa správa k rodičom, učiteľom, zamestnancom školy, starším ľuďom.

8. Do školy chodí oblečený v uniforme, bez šperkov, čistý, učesaný a upravený, v škole prezúva pouličné topánky; v športovom oblečení sa venuje iba hodinám a tréningom telesnej výchovy.

9. Nenosí do školy žiadny typ prenosných audio alebo video prehrávačov so slúchadlami, rádia alebo elektronických hier. V rámci múrov školy a na jej území nepoužíva mobilný telefón.

10. O majetok školy sa stará ako o svoj, stará sa oň, a ak sa niečo poškodí, musí to opraviť alebo vymeniť.

11. Správa sa skromne a zbožne, dáva príklad mladším a všetkým naokolo nielen v budove školy, ale aj mimo jej múrov; nikdy nepoužíva hrubé a urážlivé výrazy.

12. Pripomína, že televízia, počítačové hry, nemorálne časopisy, fajčenie, alkoholické nápoje, drogy spôsobujú nenapraviteľné škody na duchovnom a fyzickom zdraví človeka, preto sú v živote žiakov školy neprijateľné.

13. Chápe, že vzťahy medzi chlapcami a dievčatami v škole aj mimo nej by mali byť prísne, úctivé, pokorné, cudné a krásne.