Obsah:
Video: Kráľovstvo absurdna: Prečo bola logika odstránená zo vzdelávacieho programu?
2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15
Kto by si pomyslel, že taký zdanlivo neškodný predmet, akým je logika, sa môže stať kameňom úrazu a zároveň nástrojom ideologického boja? Presne o tom však svedčí posledných sto rokov.
Logika ako nepriateľský prvok
Na začiatok len exkurzia do histórie:
Logika sa od roku 1828 vyučovala na všetkých gymnáziách Ruskej ríše.
V krajine víťazného dialektického materializmu bolo vyučovanie logiky všade v roku 1921 zrušené (autora klasickej učebnice Chelpanova vyhodili z univerzity „pre nemožnosť učiť z marxistickej pozície“), všetkým, ktorí nesúhlasia, dali „ filozofický parník“a poslal preč od víťaznej marxistickej dialektiky.
To znamená, že pravda jedného z nich nevyhnutne znamená nepravdu toho druhého a naopak.
Zákon dostatočného dôvoduuvádza, že každá myšlienka, aby bola platná, musí byť nevyhnutne podložená akýmikoľvek argumentmi (dôvodmi).
Navyše tieto argumenty musia byť dostatočné na preukázanie pôvodnej myšlienky, to znamená, že z nich musí nevyhnutne vyplývať (téza musí nevyhnutne vyplývať z podkladov).
Teraz si predstavte, že tieto zákony vykonávajú moderní globalisti a masmédiá. nezdá sa to? Správne, pretože ich tvrdenia so zákonmi logiky sú absolútne nezlučiteľné.
Logika ako nepriateľ „vysoko-podobných“
Moderná informačná vojna sa okrem iného vyznačuje výslovným a neskrývaným bojom proti zákonom logiky. Aktívne ich nahrádza „vysoký“zákon.
Jasné a nezabudnuteľné meno tohto zákona sa spája s bývalou britskou premiérkou Theresou Mayovou. Práve ona agresívne a vytrvalo zaviedla tento pojem namiesto zaužívaných metód dokazovania a hodnotenia dôkazov.
Ako funguje lajkovanie?
Takže akékoľvek obvinenie, ktoré je v tejto chvíli potrebné, je prijaté, najlepšie proti Rusku, Putinovi a všetkým, ktorí sú proti bojovníkom s jasnými tvárami.
Aby ste to dokázali, potrebujete:
Všetko. Dôkaz sa uskutočnil.
neveríš mi? To znamená, že ste na jednej vlne s obvineným.
Nevadí vám? Takže priznávate obvinenie.
smeješ sa? To znamená, že nepriznávate svoju vinu, čo robí váš zločin ešte závažnejším.
Moderný svet sa často nazýva postmoderný. Tento pojem zahŕňa dekonštrukciu (v skutočnosti deštrukciu) a odmietanie jasne definovaných pojmov a zavádzanie virtuálnej reality, v ktorej sa stráca rozdiel medzi skutočným a imaginárnym, keď sú základné významy nahradené simuláciami a „simulakrami“("kópie bez originálu") …
A v tomto kráľovstve víťaznej absurdity sa logika stáva úplne cudzou a navyše škodlivým nástrojom, ktorý sa postupom času stále viac vyhlasuje boj nie na život, ale na smrť až do úplného zničenia..
Subjektom, ktorí majú logiku, sa nehodí manipulovať, je pre nich ťažké vysvetliť, prečo je potrebná panvica na hlave a prečo by mali všetci skákať do davu a zároveň kričať rôzne skandovanie – od „Moskovčanov po Giljaka“. “na „kto neskáče, ten je pre chrám“.
Toto je zajtrajšok, ktorý globalisti vytvárajú pre nás všetkých.
Pre mnohých bojovníkov s režimom však ani možnosť pozorovať tento postmoderný a post-ľudský svet v reálnom čase medzi susedmi na zemeguli nevytvára jedinú brzdu vlastnej účasti na presadzovaní protiruských postmoderných myšlienok zo strany "highley-like" metóda.
Príklady si každý pamätá sám. Ak, samozrejme, neopustíte logické spôsoby myslenia.
Toto je taká nebezpečná disciplína, táto logika!
Odporúča:
Vlastnosti fínskeho vzdelávacieho systému a princípy výchovy
Obyvatelia Fínska od jeho narodenia zaobchádzajú s dieťaťom ako s plnohodnotným občanom krajiny. Hneď po narodení dostane pas
Kolaps vzdelávacieho systému a nedostatok vládnych cieľov
Reformy a inovácie v školstve nemajú vždy pozitívny vplyv na vedomosti školákov a študentov. V mnohých regionálnych školách je nedostatok personálu. Pravdepodobne sa čoskoro zníži aj počet profesorov na univerzitách. Náš bloger Alexander Shevkin sa vyjadril k článku v skupine „Za oživenie vzdelávania“a vysvetlil, prečo sa najnovšie inovácie neospravedlňujú
Aký je hlavný problém ruského vzdelávacieho systému?
Takže napríklad ničenie medzigeneračných väzieb vyvolali príkazy vzdelávacieho systému. Od prvých rokov života boli deti zverené na výchovu medzi rovesníkmi špeciálne vyškolenými ľuďmi. Teda z roka na rok väčšinu života detí bez priamej účasti rodičov
„Árijská teória“bola najskôr testovaná na Ukrajincoch, až potom bola vtĺkaná do mozgu Nemcom
Americko-ukrajinské médiá našli dôkazy, že judaizovaná „árijská teória“sa dostávala do povedomia Ukrajincov už v prvých mesiacoch prvej svetovej vojny. O 20 rokov neskôr sa rovnaká teória začala zavádzať do myslí Nemcov a pripravovala ich na novú vojnu s Ruskom
Kolaps vzdelávacieho systému: cielený program
Myšlienka, že štát môže mať záujem na znižovaní kvality vzdelávania, nie je nová. Vladimir Žirinovskij to nedávno verejne oznámil v Štátnej dume: „… ak chceme stabilitu, musíme obmedziť vzdelávanie. Ak budeme podporovať vzdelávanie, odsúdite sa na záhubu. Premýšľajte o tom"