Ako vychovať Michaila Lomonosova
Ako vychovať Michaila Lomonosova

Video: Ako vychovať Michaila Lomonosova

Video: Ako vychovať Michaila Lomonosova
Video: Total Dramarama - Brain Invaders 2024, Smieť
Anonim

Kým moderní rodičia skúšajú na svojich deťoch najprogresívnejšie technológie výchovy detí, pripomeňme si ruské ľudové pedagogické tradície.

Začnime vzdelávacím systémom Pomor, ktorý dal Rusku Michailo Lomonosov. Možno, že moderné pedagogické metódy prispievajú k všestrannému rozvoju dieťaťa a jeho integrácii do modernej sociálnej reality, no morálny aspekt u nich nie je v popredí.

Pomorovia boli potomkami starých Novgorodčanov a Karelov, ktorí sa od 12. storočia usadili na juhozápadnom a juhovýchodnom pobreží Bieleho mora. Z etnonyma „Pomors“vzniklo toponymum juhozápadného pobrežia Bieleho mora – Pomorské pobrežie. V období od 12. storočia do 15. storočia bolo Pomorie kolóniou Novgorodskej republiky, odkiaľ pochádzala väčšina osadníkov. Z Pomorov vyšli takí slávni ľudia ako vedec Michail Lomonosov, sochár Fjodor Shubin, kňaz Ján z Kronštadtu, ako aj takí prieskumníci ako Ermak Timofeevič, Semyon Dezhnev, Erofei Khabarov. Z Pomorov bol aj stály vládca Aljašky Alexander Baranov.

Obrázok
Obrázok

Hlavnými hodnotami, pri výchove ktorých sa pomorská tradícia riadila, boli úcta k starším, úcta k ženám, čestnosť a kolektivizmus, pohostinnosť a sebaúcta. Bez týchto vlastností bol človek v pomorskom prostredí považovaný za menejcenného a nebol schopný byť súčasťou komunity.

Rodina Pomorov sa vždy vyznačovala vysokou morálkou, úctivými vzťahmi medzi rodičmi a deťmi, túžbou naučiť svoje deti čítať a písať, pestovať v nich schopnosť robiť nezávislé úsudky. Očividne preto sa v Pomorskej krajine po stáročia zrodili slobodne zmýšľajúci, silní, nebojácni ľudia, ktorí si dokážu zachovať svoje osobné kvality za akýchkoľvek životných okolností.

Tradičná rodina Pomorovcov bola po stáročia chrbtovou kosťou spoločenského poriadku na ruskom severe. Od tradičnej ruskej rodiny sa odlišovala úplnou rovnoprávnosťou mužov a žien, dobre fungujúcim systémom výchovy detí (vrátane povinného výcviku gramotnosti) a vysokou úrovňou morálky.

Obrázok
Obrázok

Rovnosť mužov a žien v Pomorí bola spôsobená tým, že pomorskí muži po stáročia každoročne chodili do práce a prenechávali domácnosť svojim manželkám. Pomorské „ženy“, ktoré na dlhý čas nahradili majiteľov, sa nazývali „bolšochky“a všetci členovia veľkých pomorských rodín ich bez výhrad poslúchali. Boli to tieto sebavedomé, inteligentné a gramotné severské ženy, ktoré boli príkladom nezávislého správania pre vyrastajúcich Pomorov.

Chlapci od detstva videli, že žena sa vyrovnáva s povinnosťami hlavy rodiny na rovnakom základe ako muži, že ju všetci príbuzní rešpektujú a poslúchajú. Preto, keď sa z nich stali muži, mladí Pomori sa správali k vlastným ženám s úctou. V pomoranskom prostredí sa ruské slovo „baba“ani nepoužívalo, čo sa považovalo za ponižujúce. Pomori nazývali ženy a stále sa nazývajú „jones“.

Nadávky v komunite Pomoranov boli prísne tabu. Je zaujímavé, že aj na vzdialených poliach sa v čisto mužskej spoločnosti nadávky považovali za veľkú urážku spoločnosti. Nuž a len blázon mohol vložiť silné slovo do spoločnosti detí či žien.

Obrázok
Obrázok

Krádež medzi Pomormi úplne chýbala a celkom nedávno neboli domy v Pomorí zamknuté. Majiteľovi stačilo priložiť k dverám palicu, čo znamenalo, že neoprávnený vstup nebol povolený.

Všade v Pomorí bola rozšírená „úcta ku knihám“, ktoré deti začali vyučovať s nástupom dospievania – päť rokov. V kalendári ľudí Pomor bol dokonca vyčlenený špeciálny dátum na začiatok nácviku gramotnosti - Naumov deň (14. december), keď rodičia prvýkrát dali abecedu päťročnému dieťaťu. Po dosiahnutí dospievania veľa mladých Pomorov chodilo na dva alebo tri roky školenia do miestnych starovereckých kláštorov.

Životný štýl Pomorovcov bol vzdelávacím a výchovným priestorom, v ktorom sa tvorili, odovzdávali, uchovávali a rozvíjali tradície a zvyky z generácie na generáciu. Toto mikroprostredie prispelo k spontánnemu aj cieľavedomému formovaniu osobnosti Pomora. Zvláštna sila vplyvu týchto tradícií a noriem spočívala v tom, že dieťa od raného detstva si ich samo pre seba nebadane, prirodzene a jednoducho osvojilo oveľa skôr, ako začalo chápať ich obsah a význam. Jednou z hlavných čŕt Pomoria bolo, že až do začiatku 20. storočia sa tu tradične zachovala „veľká“rodina.

Odporúča: