Ako fungujú školy v Anglicku

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Tento projekt vymysleli rodičia ôsmakov nášho lýcea. Veľmi šikovní organizátori, ktorí dokonale zrealizovali svoj nápad, no v čase diskusie o nápade som patril medzi tých, ktorí neverili.

Naši učitelia a deti odišli na dva týždne do Oxfordu, kde sme sa ráno začlenili do štátnej anglickej školy a poobede sme sa prechádzali po Oxforde, Londýne a ich okolí. Integrovaný znamená, že sa jeden po druhom rozišli a bez priateľov, padákov a prekladateľov žili život anglických školákov či učiteľov.

V dôsledku toho som videl jednu školu zvnútra. Preto nepredstieram prehľad britského školského systému. Chcem sa podeliť o to, čo prekvapilo mňa a mojich študentov v jednej z britských škôl.

Navštívili sme štátnu strednú školu, kde študujú deti vo veku 11-18 rokov. V škole sa nesmie fotiť. Nemôžete ani vytiahnuť telefón. Pripravte si teda fantáziu. Škola nie je jedna budova, ale komplex malých dvojposchodových domov s úzkymi chodbami, z ktorých každý má svoju špecializáciu. Vzhľadom na to, že som učiteľka biológie, navštívila som len administratívnu budovu a prírodovedné oddelenie. Tu som si pozrel hodiny biológie a prírodopisu (to je taká biológia, fyzika a chémia v jednej fľaši). Vo všeobecnosti všetci učitelia podľa profilu skončili len v zbore. A deti navštívili všetky budovy vrátane športového areálu.

Čo povedali ruskí študenti

V ktorejkoľvek triede na hodinách matematiky počítajú s kalkulačkou. Toto prekvapilo najmä chlapcov. Jedno z našich dievčat na prestávke pobavilo svojich dočasných spolužiakov tým, že odpovedalo na násobilku naspamäť. Táto zábava mala veľký úspech. Vo všeobecnosti sa ukázalo, že matematika je pre deti príliš stará: program za nami zaostáva asi o dva roky.

Existuje veľa lekcií, na ktorých sa všetci len zabávajú. Na hodine dramatickej výchovy sa deviataci učili, ako sa nalíčiť. Na hodine výtvarnej výchovy siedmaci prekresľovali reklamné strany z lesklého časopisu do zošita. Môžete si vybrať reklamu podľa svojich predstáv, pod čistú bielu vložiť list časopisu a úhľadne ho zakrúžkovať ceruzkou. V lekcii s názvom „Náboženstvo“sa naučili, že každý spor sa najlepšie rieši na súde. Hodina dejepisu na tému „Diktátori XX storočia“bola o Hitlerovi, Stalinovi a Mussolinim.

Na hodinách prírodovedy je veľa praxe. O tom, že moji ôsmaci stihli počas dvoch týždňov pobytu tu rozlepiť ovečky a rozrezať oči krave, som už písala na Instagrame. A nechýbali ani pokusy s elektrinou, mydlové pravítka za účelom zníženia trenia a laboratórne pokusy v chémii.

Naši chlapci povedali: „Na ich hodinách môžete robiť, čo chcete. Za to by si zabil. Kategória „čo chceš“zahŕňa: jesť, piť, nedokončiť úlohy, rozprávať, nepočúvať, nepísať, spať

Naši študenti tiež poznamenali: „Nemusíte chodiť na hodiny, ak vám učiteľ telesnej výchovy určil doplnkové športy“a „Majú štyri hodiny denne. Prečo to nemôžeme urobiť tu?"

Čo som sa naučil od miestnych učiteľov

Toto je verejná škola. Učí podľa štátneho štandardu, ale nepripravuje sa na vysoké školy. Ak chcú rodičia, aby ich dieťa študovalo na vysokej škole, musia ho dať na súkromnú školu alebo na Gymnázium – niečo ako štátnu školu pre nadané deti. Treba tam robiť skúšky a študuje sa tam ťažko.

Každý z prideleného územia (ako naša mikrostránka) je prijatý do bežnej verejnej školy. V škole je povinné študovať. Ale učitelia neoslavujú prítomných na hodine. Toto sa vykonáva elektronicky.

Všetky učebné materiály nakupuje škola. Vrátane zošitov, pier, pravítok, o učebniciach ani nehovoriac. Rodičia platia len školské a športové uniformy

Pre všetky školy je to iné. Každá škola si vyberá vlastnú firemnú farbu, môže sa riediť bielou a čiernou.

Na začiatku akademického roka dostane každý učiteľ knihu, v ktorej je popísaná náplň jeho vyučovacieho predmetu. Nemôžete to zmeniť. V tej istej knihe sú kontrolné a overovacie práce za celý rok, tiež sa nedajú meniť. Toto je prísne kontrolované. Tieto knihy sú pre učiteľa bezplatné. Škola si ich objednáva zo špeciálnych katalógov. Tento moment sa ma dotkol najviac.

Zrejme presne k tomu vedú naše reformy v oblasti školstva. Štandardizácia so všetkými jej kladmi a zápormi. Niekto, kto pracuje slabo, možno dodržiavaním normy, začne podávať lepšie výkony. Toto všetko je nádej. Pretože ten, kto pracuje kreatívne, vie a dokáže viac, ako stanovuje norma, vyberá rôzne úlohy pre rôzne triedy a zostavuje hodinu rôznymi spôsobmi, ten sa určite bude v práci nudiť a bude pracovať horšie.. Alebo odíde z povolania, je dobré, ak bude chodiť na doučovanie.

Naozaj je možné nechodiť na hodiny, ak má študent dnes šport. Títo žiaci (až polovica triedy) okamžite prichádzajú do školy v športovej uniforme. A sú len v tých lekciách, ktoré spadajú do prestávky medzi tréningami. Ak sa prestávka skončí, vstanú, povedia učiteľke: "Idem športovať." A odchádzajú.

Triedy sú na začiatku každého akademického roka zmiešané. Samotný pojem triedy neznamená spoločné štúdium. Toto je organizačná štruktúra. Každý deň sa na začiatku a na konci dňa koná triedna schôdza, na ktorej sa oznamujú, komentujú, dávajú sa pokyny na najbližšie obdobie. Na hodiny sa vytvárajú skupiny podľa toho, ktoré nepovinné hodiny si kto vybral. A to všetko treba sformulovať do harmonogramu. Vďaka tejto možnosti môžu mať jednotlivé deti medzi vyučovacími hodinami prestávky v dĺžke až jeden a pol hodiny.

Rodičia môžu prísť do školy iba dvakrát do roka v určenom čase na osobné rozhovory s učiteľom. Čas vyhradený pre jednu rodinu je päť minút. V prípade vyššej moci možno dodatočne zavolať rodičom. Ale ako mi bolo povedané, toto sa stáva zriedka.

Čo som videl na vlastné oči

Učiteľ si nerobí starosti s disciplínou na hodine. On vysiela svoje, učeníci robia svoje. Učitelia, ktorých som stretol, jednoducho nestrácajú čas a energiu na komentáre a robenie poriadku. Pre mňa, horlivého zástancu armádneho poriadku na lekcii, sa to, čo sa deje, zdalo veľmi nezvyčajné. A áno, objavili sa myšlienky na „zabíjanie“.

Nie všetci sú v uniforme. Vždy sa mi zdalo, podložené vedeckými údajmi zo seriálu, že to boli len naši blázni, ktorí sa snažili vyskočiť zo školských uniforiem a skočiť do niečoho neregulovaného.

Ukázalo sa, že argument „Mám nohavice v práčke“je medzinárodný. A niektorí študenti naozaj sedia v športových šortkách, dostanú nejaké správy na telefón, vstanú a idú športovať v radoch

Teraz, na olympijských hrách, predpokladám zdrvujúce víťazstvo anglického tímu. A piatok je tu všeobecne športovým dňom. Iné lekcie neexistujú, všetko je v športe. Sobota je voľný deň.

Štruktúra lekcií je podobná ako u nás. Robím približne to isté a približne v rovnakom poradí. Len neexistuje pojem „téma“. Na jednej lekcii študujú list, jeho vnútornú štruktúru a funkcie. Na ďalšej študujú zvieratá, napríklad hmyz. S najväčšou pravdepodobnosťou som len nepochopil, prečo je to tak.

A predsa každý funguje inak. Vyučovanie je prácou jednotlivcov. Richard, jeden z učiteľov, ktorých som stretol, vie, ako premeniť akýkoľvek štandardný štandard na dobrodružstvo. Sám robí prezentácie na hodiny, čo sa podľa neho s učiteľmi často nestáva, a robí ich jednoducho úžasnými. Bezchybná logika, obrázky najvyššej kvality, lakonické komentáre. Vysvetľuje úžasne: dostatočne vedecky, ale veľmi zrozumiteľne. Zároveň je veľmi umelecký, má jemný humor a úprimne miluje svoju prácu. Hovorí tiež, že vedenie si ho váži.

Môže byť zábavné vynoriť sa z jazierka a vidieť, čo je tam za vzdialenými morami. Byť niečím prekvapený, byť rozhorčený, niečo obdivovať. Samozrejme, zdá sa mi, že to, na čo som zvyknutý, je normálne a všetko neobvyklé je zarážajúce. Nezdravý konzervativizmus je zrejme akousi mojou profesionálnou deformáciou. Po návrate do Novosibirska lietadlom sme sa so študentmi rozhodli viac si vážiť jeden druhého.