Video: Naučená bezmocnosť alebo prečo sme pasívni
2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15
Nie je to tak dávno, čo som natrafil na článok zobrazujúci štatistiku detských záchvatov v Amerike, najviac si z tohto článku pamätám vetu „Americkí mladiství už dávno pracujú a s takou spoločnosťou, v ktorej jednoducho nikto nie je zanevrieť na nespravodlivosť proti rodine.“
Tu by som rád pokračoval a povedal, tak v Európe sa už mnohí nebránia a vnímajú juvenilnú justíciu ako niečo normálne a celkom prijateľné. A to aj napriek tomu, že napríklad vo Fínsku sú postihnuté deti vyberané z celkom prosperujúcich rodín. A na jar 2016 sa v Škótsku začal sociálny experiment: rodičia boli zbavení svojich práv v rodine a previedli ich na štát a ku každému dieťaťu, ktorého požiadavky sú vyššie ako požiadavky rodičov, bol pridelený zástupca štátu.
Zároveň existuje možnosť, že zadržané deti môžu byť zdrojom uspokojovania potrieb zvrhlíkov a elít (obohacovanie, sexuálna zábava, základňa pre transplantácie orgánov atď.). V roku 2016 teda polícia v nórskom meste Bergen oznámila odhalenie širokej podzemnej siete pedofilov v krajine (článok, článok).
Táto informácia vyvolala v spoločnosti silný ohlas, keďže v Nórsku už dlhé roky funguje dobre fungujúci systém odoberania detí z rodín a ich premiestňovania do pestúnskych rodín, často rodín rovnakého pohlavia (Barnevern). Podľa nórskeho Ústredného štatistického úradu sa počet detí, „v súvislosti s ktorými bolo prijaté rozhodnutie o zverení do starostlivosti“, každým rokom zvyšuje. V roku 2014 bolo zaistených 53 008 detí, v roku 2015 - 53 439, v roku 2016 - 54 620.
Juvenilná justícia dnes pochoduje Ruskom, ale Rusi o tom radšej nevedia.
Prečo sa Američania a Európania nebránia juvenilnej justícii, nebudeme uvažovať, ale čo je to s Rusmi, pokúsime sa to zistiť.
Hneď by som urobil výhradu: je ťažké odpovedať na otázku, prečo je ruská spoločnosť pasívna a nevykazuje občiansku aktivitu, a samotná otázka je dosť vážna. Pokúsim sa načrtnúť len niekoľko faktov.
Ako viete, ľudia sa nerodia ľahostajnými, ľahostajnými, ale stávajú sa. Myslím, že každý aspoň raz počul: „aj tak sa nič nezmení“, „načo ísť voliť, budú zvolení aj bez nás“, „aj tak to urobia“, „čo narobíme“, „nič závisí od nás“atď. Znie to povedome, však?
V roku 2017 uskutočnilo centrum Levada prieskum, z ktorého vyplynulo: 68 % Rusov verí, že nie sú schopní ovplyvniť dianie v krajine, 21 % verí, že môžu, ale v nevýznamnej miere, a iba 5 % verí v ich sile…
Syndróm naučenej bezmocnosti opísali americkí psychológovia Martin Seligman a Stephen Mayer v roku 1967. Seligman definuje naučenú bezmocnosť ako stav, keď sa človeku zdá, že vonkajšie udalosti od neho nezávisia a nemôže urobiť nič, aby ich zmenil alebo im zabránil. Človek sa nesnaží zlepšiť svoju situáciu, hoci má takúto príležitosť.
Naučená bezmocnosť sa prejavuje v troch oblastiach: motivačnej, kognitívnej a emocionálnej. V motivačnej sfére sa to prejavuje ako nečinnosť a chuť zasiahnuť do situácie. V tej kognitívnej to nie je schopnosť naučiť sa, ako sa dostať zo situácie. V podobnej situácii človek vopred odmieta konať v domnení, že to bude zbytočné. V emocionálnej sfére - ako potlačené stavy, niekedy dosahujúce depresiu.
Podľa psychológov a sociológov 90 % Rusov trpí syndrómom naučenej bezmocnosti. Ale odkiaľ má obyvateľstvo celej krajiny tento syndróm?
Po rozpade ZSSR začala masívna a cieľavedomá práca nahrádzať kultúrny a sémantický kód národa, u mnohých nastal „rozpad hodnôt“. Zmena hodnôt je hlboký a bolestivý proces, pretože vedie k transformácii základných postojov a životných smerníc. Nové liberálne hodnoty boli založené na sebectve, konzume, hromadení materiálneho bohatstva atď. To nezodpovedalo tradičnému spôsobu života ruského človeka a svetonázoru, v ktorom sú základné pojmy ako práca, úcta k práci, svedomie, čestnosť, komunita. Okrem toho je ruský ľud hlboko duchovný a liberálne hodnoty predpokladajú odstránenie všetkých morálnych a etických tabu. Dá sa predpokladať, že u časti populácie transformácia hodnôt pokračuje dodnes.
Ústrednou hodnotou pre sovietskych ľudí bol štát: chránil, chránil a staral sa oň. Štát zabezpečoval sociálnu spravodlivosť, rovnosť, poriadok. Štát dnes prenáša množstvo svojich funkcií na mimovládne organizácie a podnikateľov a poskytuje služby obyvateľom (sociálne služby, vzdelávacie služby). Vo vedomí človeka vzniká rozpor: na jednej strane ľudia už od štátu veľa neočakávajú, no na druhej strane zostáva viera v štát ako garanta spravodlivosti.
Existujúca ekonomická, politická, sociálna, morálna a etická situácia v Rusku tiež bráni prejavom občianskej aktivity.
Anglo-americký antropológ Gregory Bateson vyvinul koncept „dvojitých bankoviek“, aby vysvetlil mechanizmus schizofrénie. Koncept je dobrý v tom, že sa dá uplatniť nielen v psychiatrii, ale aj pri opise mnohých spoločenských a kultúrnych javov. Napríklad médiá nám aktívne posielajú „dvojité správy“od našich politikov – do spoločnosti sú posielané protichodné vyhlásenia. Napríklad prezident hovorí, že je potrebné bojovať proti korupcii, ale úradník prichytený za úplatky a krádež je prepustený a všetok majetok je mu vrátený; alebo vláda sľúbi, že ceny nestúpnu, ale za mesiac sa zdvojnásobia; alebo povedia, že v Rusku neexistuje justícia pre mladistvých, ale pohybuje sa po krajine atď.
Ľudia zaťažení spotrebnými úvermi a hypotékami sa zároveň boja otvorene kritizovať nezrovnalosti a moc.
Za svoje názory teda môžete prísť o prácu. V apríli 2017 bol odvolaný vedúci Katedry geometrie a topológie PetrSU profesor Alexander Ivanov. Niekoľko rokov kritizoval jednotnú štátnu skúšku, bol autorom zákonov o oddelení škôl od jednotnej štátnej skúšky.
V roku 2017 bolo medializovaných niekoľko prípadov, v ktorých boli použité technológie pre mladistvých ako spôsob nátlaku na nechcených občanov. Koľko podobných prípadov v krajine však nie je známe. Aj tretia časť filmu „Posledné zvonenie“ukazuje, že poručnícke orgány sú mocným nástrojom. Obyvateľom obcí a miest, ktorí sú proti zatváraniu škôl vo svojich osadách, úradníci hrozia odoberaním detí.
Bežní občania pociťujú neistotu voči svojvôli úradníkov, strach zo straty zamestnania a pod., to všetko formuje určitý typ ľudí, pasívnejších. Takéto opatrenia zabezpečujú kontrolu nad spoločnosťou.
Mnoho Rusov dnes žije podľa zásady „mňa sa to netýka“. Politológ Konstantin Kalachev vysvetľuje: „Keď život väčšiny neprekračuje únosnú hranicu, nemožno očakávať nárast záujmu o politiku – ľudia žijú súkromný život a riešia každodenné problémy, kým politika existuje oddelene.“
Pasivita a ľahostajnosť občanov je spôsobená aj politickou negramotnosťou obyvateľstva. A tu zohrávajú významnú úlohu médiá. Netreba hovoriť, že médiá sú slobodné a v televízii neexistuje cenzúra.
Mnohé kanály propagujú konzumizmus a hedonizmus. Moderný Rus žije v konzumnej spoločnosti, možno sa dobre vyzná v pracích práškoch, zubných pastách, v aplikáciách do mobilu, no nechápe, ako optimalizácia súvisí s zatváraním škôl a nemocníc.
Správy v médiách sú prezentované v upravenej forme, s hotovým hodnotením, tvoriacim divákovu želanú predstavu o udalosti, v dôsledku čoho nie je potrebné kriticky myslieť, samostatne sa rozhodovať. Niekto povie, že na internete sú alternatívne zdroje a dajú sa z nich vyčítať spoľahlivejšie informácie.
Údaje z prieskumu Celoruského centra pre výskum verejnej mienky (VTsIOM) z roku 2016 však ukazujú, že 75 % populácie dôveruje federálnym kanálom ako zdroju informácií, zatiaľ čo iba 22 % Rusov dôveruje internetu.
Americkí sociológovia K. Kinnik, D. Krugman a G. Cameron zistili, že bezohľadné oznamovanie zlých správ odcudzuje publikum, núti ho odvrátiť sa od sociálnych problémov, inými slovami, dochádza k emocionálnemu vyhoreniu. Ale práve veľký tok negatívnych informácií (v správach, v núdzových správach, vo filmoch, scénach lúpeží, vrážd, teroristických útokov) možno dnes sledovať na obrazovke.
Vďaka „cenzúre“v TV si časť ruskej populácie ani nevie predstaviť, aké nebezpečné zákony a iniciatívy sa u nás presadzujú: „Zákon o predchádzaní domácemu násiliu“, ktorý vlastne zakazuje výchovu detí; „Zákon o biometrickej identifikácii občanov“č.482-FZ, naďalej sa aktívne zavádza systém mladistvých, presadzuje sa rodová ideológia atď.
Lobisti takýchto zákonov nespustili ofenzívu nadarmo. Podľa ich názoru je ruská spoločnosť pripravená: je pasívna, ľahostajná a nebude sa brániť.
Odporúča:
Narodili sme sa, aby sme uskutočnili rozprávku? Nuž a tu je situácia
Židia si v modernom Rusku uvedomili všetko, čo je opísané v „Starom zákone“, ale ja som prinútil Židov, aby si v modernom Rusku uvedomili zápletku opísanú v „Novom zákone“
Namiesto vzdelania a vedomostí sa šíri nevedomosť a bezmocnosť
So vzdelávaním a uvádzaním do poznania sa spája obrovská mytológia. Rozširujú obzory, umožňujú rozvíjať vlastné názory, formujú plnohodnotného človeka, pridávajú mu všetko kultúrne bohatstvo. Ale široko rozvetvené systémy masového vzdelávania 20. storočia nasadili na dopravný prostriedok uvoľnenie, podľa termínu, ktorý Solženicyn použil, „vzdelanie“, špecialistov, ktorí nevedia nič iné ako svoje podnikanie
Akoby sme sa izolovali, ako keby sme nepracovali, ako keby sme sa liečili, ako epidémia?
Aj bez koronavírusu bolo v našom svete veľa zvláštností. Ale s ním sa stali akosi vypuklejšie. Rád by som dostal odpovede na mnohé otázky – globálne aj celkom špecifické. Vyžaduje sa vyšetrovanie COVID-19
Zvierací inštinkt alebo ako sme okradnutí na Čierny piatok?
Čierny piatok je už tradične nielen dňom masívnych výpredajov, ale aj dňom, kedy stúpa počet podvodných a vyslovených zlodejov. Z tohto dôvodu je potrebné neustále pamätať na zachovanie zvýšenej ostražitosti. Najhoršie to nie je so skutočnými obchodmi, ale s online nákupnými stránkami. Ak nechcete stratiť svoje ťažko zarobené peniaze, potom stojí za to pamätať na niekoľko dôležitých jemností
Naučená bezmocnosť – metódy boja
Je dokázané, že ak človek systematicky zažíva porážku, napriek všetkému úsiliu; prechádza ťažkými situáciami, v ktorých jeho činy nič neovplyvňujú; ocitá sa uprostred chaosu, kde sa pravidlá neustále menia a akýkoľvek pohyb môže viesť k trestu – jeho vôľa a chuť niečo urobiť vo všeobecnosti atrofujú. Prichádza apatia a po nej depresia. Muž sa vzdáva. Naučená bezmocnosť znie ako Marya the Artisan zo starého filmu: "Nech je to čokoľvek, na tom nezáleží, je to jedno."