Moc Rusko. 10

2024 Autor: Seth Attwood | [email protected]. Naposledy zmenené: 2023-12-16 16:15

Tento text je napísaný vo fantasy štýle. Akékoľvek zhody s realitou, vrátane názvov miest, sú náhodné. Dôrazne sa neodporúča čítať ju byrokratickým ľuďom, rečníkom z médií a európskym orientovaným jednotlivcom.

Základné pravidlá Power RUS

Obsah:

Kapitola 1. Suverénne základy svetonázoru.

Kapitola 2. Základy vlastníckych práv.

Kapitola 3. Základy peňažného obehu.

Kapitola 4. Základy daňového systému.

Kapitola 5. Základy suverénneho zariadenia.

Kapitola 6. Základy najvyššej moci.

Kapitola 7. Základy reprezentatívnej moci.

Kapitola 8. Základy miestnej samosprávy.

Kapitola 9. Základy šírenia informácií.

Kapitola 10. Základy vzdelávacieho systému.

Kapitola 11. Základy sociálneho správania.

Kapitola 12. Základy suverénneho plánovania.

Kapitola 13. Základy súdneho systému.

Kapitola 14. Základné práva a slobody.

Kapitola 10. Základy výchovy a vzdelávania.

10.1. Každý Rus má právo na vzdelanie. Rusi majú garantovaný prístup k predškolskému, všeobecnému a strednému odbornému vzdelávaniu v štátnych vzdelávacích inštitúciách a štátnych podnikoch bez akejkoľvek úhrady. Každý Rusich má právo na súťažnom základe vstúpiť a získať svoje prvé vysokoškolské vzdelanie bez platenia v suverénnej vzdelávacej inštitúcii. Všeobecné vzdelanie v Rusku je povinné. Rodičia alebo osoby, ktoré ich nahrádzajú, zabezpečujú, aby deti získali všeobecné vzdelanie.

10.2. V systéme predškolského, základného a všeobecného stredoškolského vzdelávania v Rusku sa používajú jednotné učebnice a vyučovacie metódy pre deti.

10.3. Základnú školu vyučujú spoločne dievčatá a chlapci. Ich vzdelávanie v stredných ročníkoch sa uskutočňuje oddelene.

10.4. Všeobecné stredoškolské vzdelanie v štáte má za cieľ rozvíjať tvorivé schopnosti detí a schopnosť priestorového modelovania, naučiť ich schopnosti analyzovať a vyvodzovať samostatné závery, schopnosť formulovať svoje myšlienky, formovať integrálny svetonázor priestoru, príroda, spoločnosť a človek. Dosahuje sa to štúdiom, vedením praktických hodín na rôznych úrovniach, exaktných predmetov, konkrétne matematiky, fyziky, chémie a iných. Predmety poskytujúce predstavu o životnom prostredí, menovite astronómia, prírodná história, biológia a iné. O spoločnosti, konkrétne o histórii, základoch filozofie, spoločenských vied, základoch prežitia, informatike a iných. O morálke, konkrétne o ruskom jazyku, ruskej literatúre a iných národoch Ruska, základoch filozofie, etiky a estetiky a ďalších. O kreativite, a to priestorové modelovanie a dizajn, logika, základy ručných prác a remesiel, základy poézie, spev, hudba, tanec a iné. O telesnej kultúre, konkrétne o fyziológii človeka, základoch zdravého stravovania a životného štýlu, hrách vonku.

10.5. Všeobecné stredoškolské vzdelávanie v štáte má dodatočný cieľ formovať zručnosti a schopnosti študentov pracovať v tíme, vrátane skupinovej diskusie o rôznych problémoch a rozhodovania o nich, praktické polytechnické zručnosti a schopnosti, výučbu základných zručností civilnej obrany a základného vojenského výcviku..

10.6. Všeobecné stredoškolské vzdelávanie v štáte sa uskutočňuje na základe vzdelávacích programov v každom vyššie uvedenom smere. Vzdelávacie programy sú nevyhnutne predbežne prerokované v odbornom prostredí učiteľov, profesorov a vedcov, so zapojením širokej verejnosti do diskusie o najkontroverznejších bodoch programov a napokon sú schválené Bezpečnostnou radou Ruska na obdobie 16 rokov. rokov.

10.7. Vo vzdelávacom programe morálky sa uprednostňuje štúdium ruského jazyka, rozvoj čitateľských a rečových schopností. Povinným postupom pre deti iných národov Ruska je štúdium ich rodného jazyka. Štúdium cudzích jazykov sa uskutočňuje na žiadosť rodičov aj dodatočne mimo schválených vzdelávacích programov a hlavného času štúdia.